Page 11 - Op weg naar een succesvolle Yamaha Blazersklas

De opbouw van een succesvolle Class Band

oefenen met de kinderen: rechterhand op de buik leggen (voordoen) en dan
moeten ze bij inademen de hand “wegdrukken”.
k. Bij het proberen van de instrumenten is hulp van een vakdocent handig. Je kunt
dan meerdere instrumenten tegelijk laten proberen.
l. Nooit de kinderen zelf een instrument laten pakken! Alles onder (bege)leiding.
m. Niet te lang laten blazen – door de verkeerde ademhouding kunnen kinderen
snel duizelig worden. Zeker bij de dwarsfluit omdat daar zoveel lucht verspild
wordt.

De eerste interesse is gewekt; nu is het zaak om nog even wat informatie te geven over de
Yamaha Class Band : dat kinderen die het leuk lijkt om een instrument te gaan spelen dit
kunnen leren met elkaar in een groep bij de vereniging.
Men moet natuurlijk niet over de kosten praten tijdens een dergelijk presentatie voor
kinderen uit groep 7 en 8. Deze informatie voegt niets toe en is alleen geschikt voor de
ouders.

Het is aan te bevelen om een informatiebrief te maken voor de ouders en deze te versturen
naar de ouders op dezelfde dag als de presentatie of vlak daarna. De kinderen zijn dan
geïnteresseerd en de ouders kunnen er meteen met de kinderen over napraten. Het ijzer
smeden als het heet is.
Eventueel kan in de brief een datum voor een informatieavond worden genoemd voor de
ouders en hun kinderen. Deze informatieavond is een vervolg op de presentatie op de
scholen.

Informatieavond voor ouders en kinderen n.a.v. presentatie

Men doet er goed aan om niet al te lang na de presentatiemomenten op de basisschool een
avond / middag te organiseren in het gebouw van de vereniging.
De geïnteresseerde kinderen kunnen dan nog een keer een instrument proberen. De
ouders kunnen dan de informatie krijgen over kosten, organisatie, tijden e.d.

Ook hier zijn weer enkele aspecten zeer belangrijk:
1. Uitnodiging voor de informatiebijeenkomst schriftelijk met antwoordcoupon
(ongeveer 75% van de mensen die zich opgeven komt ook opdagen)
2. Duidelijke indeling van de avond / middag
3. Aandacht verdelen over ouder en kind – beiden moeten geboeid blijven
4. Tafel(s) met instrumenten erop / folders / infobrieven
5. Indien mogelijk een ensemble laten spelen
6. Vanzelfsprekend koffie / thee / limonade en koekjes

Wat men ook verteld of laat zien; ook bij dit moment zal het daadwerkelijk uitproberen van
de instrumenten het belangrijkste onderdeel zijn.

Nu kan een PowerPoint presentatie zinvol zijn om alles nog eens even op een rijtje te
zetten. YAMAHA heeft voorbeelden beschikbaar van PP presentaties.
Algemene informatie over de Yamaha Class Band is zinvol; een stukje geschiedenis, cijfers,
toekomstverwachtingen…als het maar niet te lang duurt.
Tussendoor een ensemble laten spelen, het liefst in de bezetting van de Blazersklas zodat
men zich een beeld kan vormen van hoe een Yamaha Class Band klinkt.

10