Page 23 - eBukuProgram SEBAHTERAIPGKK2021

KESEDIAAN GURU PELATIH KOLEJ VOKASIONAL MENJALANI PRAKTIKUM DALAM TEMPOH
PANDEMIK COVID-19 DI SABAH DAN WILAYAH PERSEKUTUAN LABUAN

1
Bawani A/P Sincaroo (bawani.sincaroo@ipgm.edu.my)
²
Tharshini Nair A/P Balakrishnan (tharshini_tharshu@yahoo.com)
Institusi Pendidikan Guru Kampus Keningau, SABAH.

ABSTRAK

Penutupan universiti dan sekolah di Malaysia, disebabkan oleh pandemik Covid-19, berlaku ketika
ramai guru pelatih memulakan praktikum terakhir mereka. Penyelidikan ini memberi tumpuan kepada
cabaran yang dihadapi oleh guru pelatih PDPP opsyen Matematik Amb Jun 2020 yang menjalani
praktikum dalam tempoh pandemik Covid-19. Guru pelatih yang difokuskan dalam kajian ini adalah
yang berpraktikum di beberapa kolej vokasional di Sabah dan Wilayah Persekutuan Labuan. Dengan
menggunakan kaedah dan konsep penyelidikan kualitatif dari segi tempat dan keadaan yang berbeza,
kajian ini meneroka bagaimana guru pelatih dapat menyesuaikan diri dengan pedagogi baru semasa
praktikum yang mengalihkan komuniti pembelajaran ke alam “dalam talian”. Perubahan amalan
pengajaran dan pembelajaran dalam masa yang singkat, guru pelatih menunjukkan 'kemahiran
pedagogi alam maya yang terbaik. Walaupun amalan yang ditetapkan berubah dengan cepat, tetapi
prinsip dan niat latihan praktikum tetap tidak berubah, begitu juga dengan nilai-nilai orientasi guru
pelatih. Secara keseluruhan, terdapat rasa kesamaan dan perbezaan dalam beberapa pedagogi
inovatif yang dikembangkan di peringkat sekolah. Penyelidikan ini relevan dengan keadaan semasa di
mana pendidikan guru yang autentik dapat wujudkan dengan pedagogi dan teknologi alternatif untuk
menyokong pembelajaran profesional walaupun tiada lagi senario praktikum.

Kata kunci: Pandemik Covid-19, Praktikum,Kesediaan.

.