Page 27 - eBukuProgram SEBAHTERAIPGKK2021
P. 27
PENGAJARAN KEMAHIRAN LISAN BAHASA MELAYU BERASASKAN PENGETAHUAN
SEDIA ADA MURID
Maria binti Tahir, PhD¹ (maria09-43@epembelajaran.edu.my)
Nurlyana Binti Ezani ² (nurlyana09-602@epembelajaran.edu.my)
Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Melayu
Lembah Pantai, KUALA LUMPUR.
ABSTRAK
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengetahuan guru dalam mengambil kira aspek
pengetahuan sedia ada murid semasa PdP kemahiran lisan bahasa Melayu di SJKC. Reka bentuk
kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan menggunakan kaedah kajian kes. Pemilihan peserta
kajian adalah secara persampelan bertujuan yang melibatkan tiga orang guru bahasa Melayu yang
mengajar murid tahap satu di SJKC Kuen Cheng 2. Pengumpulan data kajian ini diperoleh melalui
transkripsi temu bual, senarai semak pemerhatian dan analisis dokumen seperti rancangan
pengajaran harian guru dan refleksi pengajaran guru. Penganalisisan data dilakukan secara analisis
tematik iaitu meneliti tema dan subtema bagi menjawab persoalan kajian. Data juga dianalisis
menggunakan perisian Nvivo12. Dapatan kajian membuktikan bahawa guru-guru memilih aktiviti yang
bertepatan dengan pengetahuan sedia ada murid (PSA) sebagai persediaan awal kepada
pembelajaran berikutnya. Kajian juga menjelaskan bahawa guru-guru telah menggunakan aktiviti
yang bertepatan dengan PSA murid bagi tujuan menambahkan keinginan murid terhadap
pembelajaran. Tambahan lagi, guru-guru juga telah menjadikan ciri-ciri murid sebagai kayu ukur
kepada pemilihan aktiviti yang sesuai dengan PSA murid yang berbeza-beza. PSA murid juga perlu
diambil cakna dengan memilih tajuk pelajaran yang berkaitan dengan lingkungan kanak-kanak dan
disukai oleh murid. Proses uji cuba dan meluangkan masa yang lebih bersama murid telah
membantu responden mengetahui PSA murid dalam sesuatu topik dan tema pelajaran. Oleh itu, guru-
guru bahasa Melayu perlu mengenal pasti PSA murid bagi meningkatkan pemahaman murid dalam
PdP kemahiran lisan bahasa Melayu.
Kata Kunci: Pengetahuan sedia ada, pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu,
kemahiran lisan.
