Page 48 - eBukuProgram SEBAHTERAIPGKK2021

TIVI: KRITIKAN SASTERA MENERUSI DIMENSI SOSIOLOGI

1
Nurul Hasmiera Abd Rashid (hasmiera23-350@epembelajaran.edu.my)
2
Nur Afrina Miza Mazlan (afrina23-347@epembelajaran.edu.my)
3
Sara Beden(PhD) (sara.beden@ipgmktar.edu.my)
Institut Pendidikan Guru Kampus Tun Abdul Razak,
Kota Samarahan Sarawak, MALAYSIA.

ABSTRAK

Karya sastera merupakan cetusan idea pengarang yang disoroti dengan nilai kejiwaan yang mampu
menghasilkan hubungan yang erat antara pengarang dengan komuniti masyarakat. Karya sastera
menjadi wadah yang memaparkan kepincangan, permasalahan dan perubahan sosial masyarakat
yang berubah daripada kehidupan yang berlandaskan ajaran agama kepada kehidupan yang
bertuhankan pemodenan. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengkritik kehidupan sosial masyarakat
agar berupaya menjadi pengajaran kepada khalayak. Kajian ini menggunakan novel TIVI karya
Shahnon Ahmad (2019) dan mengaplikasikan kaedah kepustakaan dan analisis teks. Teori yang
menjadi landasan analisis ialah Teori Sosiologi. Hasil dapatan memperlihatkan bahawa novel ini sarat
dengan isu-isu sosial yang berlaku dalam masyarakat melalui gambaran watak-watak yang menyirati
keseluruhan mesej dalam penceritaan novel. Novel TIVI memperlihatkan kesungguhan dan kekuatan
pengarang dalam menghasilkan karya yang bermutu tinggi untuk menyelongkar sikap buruk
masyarakat yang mudah terpengaruh dengan gaya hidup moden. Kepincangan akhlak dan
kerapuhan iman akibat kejutan budaya pemodenan menjadi titik tolak kepada keruntuhan akhlak.
Kesimpulannya, analisis novel TIVI dengan menggunakan Teori Sosiologi berupaya menyoroti
kehidupan masyarakat yang terpesong dari landasan kebenaran.

Kata kunci: Masyarakat, isu sosial, TIVI, Teori Sosiologi, kepincangan akhlak

BERKONGSI MAKLUMAT DI FACEBOOK DALAM KALANGAN PELAJAR KOLEJ TEKNOLOGI
ALPHA, SEREMBAN 2
Nuryan Hidayat bin Andikin (723-27-nuryan@epembelajaran.edu.my)
Institut Pendidikan Guru Kampus Keningau

ABSTRAK
Peningkatan penggunaan internet amat meluas di kalangan pelajar telah menyebabkan isu ketagihan
semakin menjadi tumpuan dan menimbulkan kesan yang buruk di kalangan pelajar. Masalah ini
berpunca daripada penggunaan Facebook dalam kalangan pelajar khususnya penggunaan yang tidak
mendatangkan faedah. Oleh itu, kajian ini dilakukan untuk menjelaskan perkongsian maklumat
di Facebook dalam kalangan pelajar Kolej Teknologi Alpha. Pengkaji memberi tumpuan terhadap
pengetahuan, emosi dan hiburan sebagai faktor yang mendorong dalam perkongsian maklumat
di Facebook. Pengkaji telah menggunakan pelajar Ijazah Sarjana Muda Komunikasi di Kolej Teknologi
Alpha sebagai populasi dan seramai 186 orang sebagai sampel kajian ini. Pengkaji juga telah
mengkaji Teori Kegunaan dan Kepuasan (UGT) yang sesuai dengan penggunaan Facebook yang
sering digunakan oleh pelajar dalam menerangkan kepuasan yang diperolehi hasil daripada
penggunaan Facebook. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif iaitu kaedah diskriptif dalam
menentukan kekerapan, dan min untuk menganalisis penyelidikan ini.

Kata Kunci: Penggunaan, Facebook, Teori Kegunaan dan Kepuasan (UGT),
pendekatan kuantitatif