Page 7 - Buku Guru Pendidikan Pancasila - Pendidikan Pancasila Buku Panduan Guru SD Kelas I Bab 1 - Fase A

Mengajarkan aturan kepada anak Sekolah Dasar sangat penting karena ini
membantu mereka memahami batas-batas yang diperlukan untuk menjaga disiplin
dan kerja sama dalam lingkungan sosial. Aturan membantu menciptakan keteraturan
dalam perilaku dan tindakan anak-anak. Ini mengajarkan mereka untuk menghormati
teman-teman, memastikan bahwa setiap orang di dalam lingkungan bermain dapat
bekerja sama dan menghormati hak-hak orang lain.

Hal ini membantu anak-anak belajar untuk menghargai pandangan orang lain dan
mengambil giliran. Anak-anak yang tumbuh dengan aturan yang jelas dan konsisten
cenderung memiliki rasa tanggung jawab yang lebih baik dalam menjalankan
tugas-tugas dan tanggung jawab mereka. Ini juga membantu mereka memahami
konsekuensi dari tindakan mereka. Pemahaman akan aturan ini paling awal dapat
dimulai dari kegiatan bermain. Aturan dalam lingkungan bermain bervariasi
tergantung pada jenis permainan yang dimainkan dan siapa yang bermain. Namun,
aturan umum dalam lingkungan bermain yang dapat diterapkan di hampir semua
jenis permainan antara lain:
a. Menghormati pemain lain.
b. Tidak curang.
c. Mengikuti aturan permainan.
d. Tidak merusak peralatan atau lingkungan bermain.
e. Mengambil giliran secara adil.
f. Memastikan semua anak memiliki kesempatan yang sama untuk bermain dan
tidak menunggu terlalu lama untuk mengambil giliran.
g. Tidak memakai bahan berbahaya.
h. Menjaga ketertiban.
i. Setelah selesai bermain, pastikan untuk membersihkan peralatan dan lingkungan
bermain.

Semua aturan tersebut harus diikuti untuk menciptakan lingkungan bermain yang
aman, menyenangkan, dan adil bagi semua orang yang terlibat.

l P
Asesmen Aw
a
a
jar
E. E. Asesmen Awal Pembelajaranan
embel
Penilaian awal bab 1 Aku dan Teman-Temanku, dilakukan untuk mengetahui
pemahaman peserta didik tentang huruf (literasi) dan angka (numerasi), dan sikap
dalam menerima keberagaman dalam lingkungan bermain (nonkognitif). Beberapa
hal yang dapat dilakukan guru dalam penilaian sebelum pembelajaran Bab 1, antara
lain:

Panduan Khusus Bab 1 Aku dan Teman-Temanku 35