Page 41 - Encuesta Alumnos de Gestión y Gerencia de Salud - Enfermeria
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¿Qué le gusto o destacaría del ramo o de las actividades?
◼ Quiero destacar el gran conocimiento en esta materia del ◼ los ejemplos cotidianos llevados a la materia, y la visión futura.
docente Sergio. Realmente admiro la preparación de las clases ◼ Los talleres, discutir el tema, tener que debatir y trabajar en
los recursos de apoyo, la dinámica utilizada para nuestro equipo.
aprendizaje. Sin dudas es un docente que maneja mucho
conocimiento teórico y práctico. Usted profesor es un seco mi ◼ Me gusto lo comprensivo y la importancia que usted como
más profunda admiración (disculpando lo coloquial). Termino profesor tiene para saber si los alumnos realmente estan
este curso potenciando todas mis competencias. aprendiendo y comprendiendo los temas
◼ Que me sirvieron bastante para comprender la importancia de la ◼ Exigencia
Gestion, el funcionamiento de la enfermería y como se ◼ Me ayudo a comprender la importancia de la gestion en salud,y
estructura y funciona la salud en chile. aprendi varios conceptos importantes.
◼ El compromiso que genera el.ramo hacia el estudiante, gran ◼ Realizacion de pruebas en sala de computación
calidad de contenido
◼ La motivación del docente al realizar las diversas actividades,
◼ Todo acompañando y resolviendo todas las dudas que surgían como
◼ La energía del profesor para enseñar a pesar de que nos costó estudiante.
entender en ocasiones. Ya que era didáctica su forma de enseñar ◼ Estar constantemente realizando actividades, eso permitía estar
y era más fácil aprender. estudiando y los conocimientos se aprendían mas fácil y Prohibida la reproducción total o parcial de este material sin hacer mención a la fuente © Copyright 2019
◼ Las clases con videos explicativos que el profe subia al aula didacticamente.
◼ Gracias por los dulces en las pruebas ◼ Los talleres realizados en la sala de computación, seguir las
pautas de trabajo, ya que esto no había sido implementado en
◼ la priorizacion me pareció de gran relevancia en el ramo años anteriores.
◼ Método de trabajo
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Transcripción literalmente, sin cambios ni alteraciones, de los respondido por los alumnos en las encuestas. No se sigue un orden ni prioridad. Solo el orden de ingreso de las encuestas Materiales docentes preparados por Dr. Sergio A. König para UCSH Escuela de Enfermería
