Page 63 - Catalogo Docenti 2021-22

EDUCARE AL SENSO DI GIUSTIZIA OBIETTIVI DEL CORSO

A CURA DI Il corso si pone gli obiettivi di:
• Incentivare il ruolo attivo degli insegnanti;
Università della Strada Gruppo Abele - Impresa socia-
le s.r.l. • Sviluppare o potenziare la capacità di colla-
borazione tra docenti al fine di raggiungere
DESTINATARI l’obiettivo comune di un’educazione civica
Il corso di rivolge a un massimo di 30 docenti trasversale e interdisciplinare;
degli Istituti di Istruzione secondaria di primo e • Potenziare la capacità di ascolto attivo dei
secondo grado, nonché delle Istituzioni forma- propri studenti;
tive del territorio regionale del Piemonte. • Promuovere comportamenti di integrità tra
gli studenti;
DESCRIZIONE DEL CORSO • Favorire la capacità di espressione argomen-
Il progetto offre un percorso formativo che ha tativa e il senso critico degli studenti.
come obiettivo quello di fornire ai docenti, e
in particolare alle coordinatrici e coordina- ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO
tori dell’insegnamento dell’educazione civica, 1. Formazione del personale scolastico. Si pre-
alcune competenze e conoscenze necessarie vedono 2 incontri di 2 ore in orario pomeri-
a redigere una proposta per l’insegnamento diano. Questa azione verrà realizzata attra-
dell’Educazione civica all’interno delle scuole. verso il coinvolgimento del corpo docente.
L’obiettivo è formare, in modo interdisciplinare, Le tematiche affrontate riguarderanno l’edu-
cittadini attivi e responsabili. Particolare atten- cazione civica.
zione sarà posta alla sperimentazione degli stru- 2. Progettazione. Si prevedono 2 incontri di 2
menti orientati a promuovere la partecipazione ore in cui i docenti progetteranno in manie-
piena e consapevole dei giovani alla vita civica, ra condivisa un modulo didattico di un’edu-
culturale e sociale delle comunità in cui vivono, cazione civica interdisciplinare. Al termine
nel rispetto dei diritti e dei doveri indicati dalla di questa attività, i docenti sperimenteranno
Costituzione della Repubblica Italiana. all’interno delle realtà scolastiche di appar-
L’educare al senso di giustizia sarà sviluppato tenenza il modulo didattico.
attraverso l’approfondimento - partendo dalla 3. Tutoraggio. Si prevedono 2 incontri di 2 ore
quotidianità degli studenti - di temi come il ri- (a distanza di 1 mese dall’inizio della speri-
spetto delle diversità e la promozione della plu- mentazione), durante i quali i docenti po-
ralità, il diritto all’eguaglianza, la corresponsabi- tranno confrontarsi, condividendo limiti e
lità e il senso di appartenenza a una comunità, risorse dell’attività svolta.
la difesa dei diritti dei più deboli e la prossimità.
Le basi metodologiche sulle quali posano le INFORMAZIONI AGGIUNTIVE
azioni si rifanno a un approccio ecologico si- ll percorso intende favorire la creazione di un
stemico. In tale cornice la scuola come soggetto modulo didattico che includa il sapere acquisi-
attivo dell’intervento è in interazione dinamica to attraverso la formazione dedicata. ll progetto
con le classi, i singoli alunni, la famiglia e la co- punta a potenziare il protagonismo attivo degli
munità. Saranno forniti ai docenti bibliografie, insegnanti, che sperimenteranno e potenzieran-
brani e materiali utili per la didattica. no gli strumenti in loro possesso.
Le metodologie proposte sono orientate all’ap-
prendimento dall’esperienza e prevedono una
partecipazione attiva e collegata all’esperienza
lavorativa degli insegnanti. Si prevedono lavori
in piccoli gruppi cooperativi, sperimentando il
significato di “apprendimento attivo”.

COSTO
30€ a partecipante

SEDE DEL CORSO
Sede del corso potrà essere l’Istituto a cui appar-
tengono i docenti iscritti (nel caso di adesione
del consiglio di classe), o di più docenti dello
stesso Istituto. Nel caso vi sia l’adesione di do-

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