Page 99 - Catalogo Docenti 2021-22
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AGENDA 2030:                                               con la propria classe. Le proiezioni saranno ac-
                                                                   compagnate dall’intervento di un esperto in ma-
        IL CINEMA PER LA SOSTENIBILITÀ                             teria.

        AMBIENTALE                                                 CRONOPROGRAMMA:
              A CURA DI                                            1 incontro surriscaldamento globale e gli effetti
              Associazione Aiace Torino APS e Associazione         del cambiamento climatico
              Cinemambiente                                        2 incontro inquinamento ambientale
                                                                   3 incontro salute degli ecosistemi produttivi
              DESTINATARI                                          4 incontro fonti energia rinnovabile
              Insegnanti scuola primaria, secondaria di pri-       5 incontro biodiversità
              mo e secondo grado                                   *i temi delle proiezioni saranno maggiormente
                                                                   definiti nel momento delle richieste
              DESCRIZIONE DEL CORSO
              Partendo dal target 4.7 dell’Agenda 2030 che si
              propone di “garantire entro il 2030 che tutti i      INFORMAZIONI AGGIUNTIVE
              discenti acquisiscano la conoscenza e le compe-      Il corso si svolgerà in presenza e inizierà a mar-
              tenze necessarie a promuovere lo sviluppo so-        zo 2022
              stenibile, anche tramite un’educazione volta ad
              uno sviluppo e uno stile di vita sostenibile, ai     COSTO
              diritti umani, alla parità di genere, alla promo-    Il corso può essere richiesto nell’ambito di un
              zione di una cultura pacifica e non violenta, alla   progetto PON o patto educativo, il costo a do-
              cittadinanza globale e alla valorizzazione delle     cente è pari a 120 euro
              diversità culturali e del contributo della cultu-
              ra allo sviluppo sostenibile” il presente progetto   SEDE DEL CORSO
              didattico si propone di sostenere il pubblico dei    Sala Cinema Centrale – via Carlo Alberto 27,
              docenti nella formazione e  l’educazione degli       Torino
              studenti alla cittadinanza globale al fine di ac-
              quisire maggiore consapevolezza e promuovere
              uno stile di Vita sostenibile e nel rispetto dei     ADESIONI
              punti dell’Agenda 2030.                              I docenti interessati sono pregati di far perveni-
              A partire dalla visione di un ciclo di 5 proiezioni   re al CE.SE.DI. L’apposito modulo on line
              da svolgersi presso la sala del Cinema Centrale      http://bit.ly/cesedi21-227  entro  il  23 ottobre
              e realizzate in collaborazione con l’Associazio-     2021.
              ne Cinemambiente che affrontino alcuni degli
              obiettivi dell’AGENDA 2030 utilizzando il cine-
              ma come strumento per indagare la problemati-        REFERENTE CE.SE.DI.
              ca e consentire ai docenti di avere gli strumenti    Giovanni Borgarello
              adeguati per poter approfondire l’argomento          giovanni.borgarello@regione.piemonte.it
              con la propria classe. Le proiezioni saranno ac-     366.3763195
              compagnate dall’intervento di un esperto in ma-      011.4322552
              teria.


              OBIETTIVI DEL CORSO
              Utilizzare il linguaggio cinematografico per ap-
              profondire i temi dell’Agenda 2030

              ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO
              A partire dalla visione di un ciclo di 5 proiezioni
              da svolgersi presso la sala del Cinema Centrale
              e realizzate in collaborazione con l’Associazio-
              ne Cinemambiente che affrontino alcuni degli
              obiettivi dell’AGENDA 2030 utilizzando il cine-
              ma come strumento per indagare la problemati-
              ca e consentire ai docenti di avere gli strumenti
              adeguati per poter approfondire l’argomento









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