Page 79 - E MODUL ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR

Pada dasarnya yang mendasari kegiatan pembelajaran pada kurikulum2013

adalah pendekatan ilmiah (saintific approach), walupun sebenarnya bukan hal
yang baru, karena pendekatan ilmiah pada KBK sudah ada,namun istilahnya saja

yang berbeda. Adapun ciri-ciri umumnya adalahkegiatan pembelajaran yang

mengedepankan kegiatan-kegiatan prosesyaitu : mengamati, menanya, mencoba,
menyimpulkan.

Pembelajaran saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-
langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metodeilmiah.Model

pembelajaran yang diperlukan adalah yang memungkinkan terbudayakannya
kecakapan berpikir sains, terkembangkannya “sense ofinquiry” dan kemampuan

berpikir kreatif siswa (Alfred De Vito, 1989).Model pembelajaran yang

dibutuhkan adalah yang mampu menghasilkankemampuan untuk belajar (Joice &
Weil: 1996), bukan saja diperolehnyasejumlah pengetahuan, keterampilan, dan

sikap, tetapi yang lebih pentingadalah bagaimana pengetahuan, keterampilan, dan
sikap itu diperoleh pesertadidik (Zamroni, 2000; &Semiawan, 1998).

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran dalam Kurikulum 2013adalah sebagai

berikut :
1. Ranah sikap menggamit transformasi substansi atau materi ajar agar

peserta didik “tahu mengapa.”
2. Ranah keterampilan menggamit transformasi substansi atau materi ajar

agar peserta didik “tahu bagaimana”.

3. Ranah pengetahuan menggamit transformasi substansi atau materi ajar
agar peserta didik “tahu apa.”

4. Hasil akhirnya adalah peningkatan dan keseimbangan antarakemampuan
untuk menjadi manusia yang baik (soft skills) dan manusia yang memiliki

kecakapan dan pengetahuan untuk hidupsecara layak (hard skills) dari
peserta didik yang meliputi aspekkompetensi sikap, pengetahuan, dan

keterampilan.

5. Kurikulum 2013 menekankan pada dimensi pedagogik moderndalam
pembelajaran, yaitu menggunakan pendekatan ilmiah.

6. Pendekatan ilmiah (scientific appoach) dalam pembelajaransebagaimana

dimaksud meliputi mengamati, menanya, menalar,mencoba, membentuk
jejaring untuk semua mata pelajaran.

66