Page 220 - PENJASKES WH 02
P. 220

Gambar 8.33 Ayunan Kaki Gaya Punggung, Tangan Saling Berpegangan

                       2)  Peserta didik saling berkelompok dengan anggota 3-5 atau secukupnya
                       3)  Peserta didik yang mampu/Guru memberi contoh dan aba-aba gerakan
                          kaki, gerakan tangan, gerakan ambil nafas, gerakan koordinasi renang gaya
                          punggung
                       4)  Dua kelompok saling bergantian yang satu melakukan gerak renang gaya
                          punggung dan yang lainnya memberi aba-aba dan mengoreksi untuk belajar
                          gerak renang gaya punggung dengan benar.
                       5)  Dan  seterusnya  saling  merasakan  dan  melakukan  gerak  renang  gaya
                          punggung dengan baik dan benar.

                    c.  Aktivitas pembelajaran 2
                          Cobalah lakukan dan analisis keterampilan gerak renang gaya punggung
                       berikut ini:

                       1)  Peserta didik saling berkelompok dengan anggota 3-5 orang atau secukupnya
                       2)  Lakukan tahap demi tahap gerakan keterampilan renang gaya punggung
                          dari gerakan tangan, gerakan kaki, gerakan ambil nafas, serta gerakan
                          keterampilan kombinasi ketiganya.

                       3)  Peserta didik yang mampu/guru memberi contoh dan menganalisa gerak
                          renang gaya punggung dengan benar.
                       4)  Kalian dapat melakukan bagian gerakan renang gaya punggung tersebut
                          dengan waktu tertentu atau tergantung dengan penguasaan gerak yang
                          anda kuasai.
                       5)  Peserta didik yang melakukan gerakan renang maupun yang menganalisa
                          gerak melakukannya itu dengan sunguh-sungguh dengan menerapkan nilai
                          kerjasama, sportivitas, toleransi, santun, dan displin.
                       6)  Pergantian peran yang melakukan gerakan dan yang menganalisa dapat
                          dilakukan untuk memberikan kesempatan pada semuanya.


                210                         Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
   215   216   217   218   219   220   221   222   223   224   225