Page 60 - BMP Workshop

2. Konsep yaitu sesuatu yang bemula dari pengertian-pengertian

baru yang muncul sebagai hasil pemikiran.
3. Prinsip merupakan hal yang utama.

4. Prosedur merupakan langkah-langkah sistematis dalam
mengerjakan suatu aktivitas.

5. Sikap atau nilai merupakan hasil belajar.
Prinsip dalam menentukan materi pembelajaran yaitu :

1. Relevansi artinya kesesuaian. maksudnya antara materi

pembelajaran dengan standart kompetensi hendaknya relevan.
2. Konsistensi artinya keajegan. Maksudnya jumlah point dari

kompetensi dasar dan materi yang disampaikan harus sesuai
dengan yang dikuasai peserta didik. Misal, siswa dapar

memahami tiga macam kompetensi dasar maka materi yang

harus disampaikan juga tiga macam.
3. Adequancy artinya kecukupan. Materi yang diajarkan harus

cukup memadai dalam membantu siswa untuk menguasai
kompetensi dasar. Dalam hal ini maka materi yang

disampaikan tidak boleh terlalu sedikit namun juga tidak boleh

terlalu banyak.

D. Perumusan Alat Pengukur Keberhasilan
Di akhir kegiatan instruksional, guru perlu mengkaji apakah

tujuan instruksional dapat dicapai oleh siswa. Untuk melihat sudah

tercapainya atau tidak, guru perlu mempunyai alat pengukur agar
mengetahui tingkat keberhasilan siswa. Alat ini berupa tes, penugasa,

tau daftar cek perilaku. Tes yang diujikan harus mengukur tujuan dan
materi instruksional dan jika tidak sesuai dengan tujuan dan materi

instruksional jangan diujikan.

39