Page 233 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 233
-1مراجعة الأدبيات والبحوث العلمية ذات العلاقة بموضوع الدراسة.
-2تحــديــد بعض عــادات العقــل ذات العلاقــة بتــدريس العلوم في المرحلــة الإبتــدائيــة
والمناسبة لهذه المرحلة العمرية.
تحكيم القائمة المقترحة وفي ضـوء ذلك أعدت الباحثة اسـتبانة مكونة من أربع محاور -3
وهي ((المثـابرة ،تطبيق المعرفـة في مواقف جـديـدة ،التفكير بمرونـة ،التحكم بالتهور)
وكل محور يندرج منه عدد من المؤشرات.
-4تم تحكيم الاستبانة من قبل بعض الخبراء والمشرفين ،وإجراء التعديل المناسب.
-5في ضـــوء ذلك تم بناء تصـــور مقترح لتوظيف بعض عادات العقل في تدريس العلوم
لدى معلمات المرحلة الإبتدائية.
-6تقديم التوصيات والمقترحات المناسبة والمتوقعة.
حساب صدق الاستبانة:
تم التحقق من صدق الاستبانة من خلال الطرق التالية:
صدق المحكمين:
حيث تم عرض الاستبانة في صورتها الأولية على مجموعة من المحكمين (ملحق ،)4وذلك
لإبداء آرائهم وملاحظاتهم حول الاستبانة ،ودرجة وضوح كل عبارة ،وسلامة صياغتها اللغوية،
وملاءمتها لتحقيق الهدف الذي وضعت من أجله ،واقتراح طرق تحسينها بالحذف أو الإضافة
أو إعادة الصياغة ،وكل ما يرونه مناسباً ،وقد قامت الباحثة بإجراء التعديلات التي أوصى بها
المحكمون.
الأساليب الإحصائية:
لتحقيق أهداف الدراســـــة وتحليل البيانات التي تم تجميعها ،فقد تم اســـــتخدام العديد من
الأساليب الإحصائية المناسبة باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (.)SPSS
232
