Page 239 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 239
-9تساعد المعلمة الطالبة على ترتيب معلوماتها ذهنياً بشكل قابل للاستحضار.
-10تستطيع المعلمة استدعاء المعلومات بأي لحظة.
المحور الثالث :التفكير بمرونة
-1تنمي المعلمة لدى الطالبة القدرة على المفاضلة بين البدائل.
-2تدرب المعلمة الطالبة على تطوير الفكر بحيث تتناسب مع الموقف الآني.
-3تدرب المعلمة الطالبة على تصور وفهم وتقبل وجهات نظر الآخرين.
-4تقتنع المعلمة بتفسيرات الطالبات حول أمر ما.
-5تساعد المعلمة الطالبات على استخدام طرق متنوعة في التفكير.
-6تعرض المعلمة وجهات النظر المؤيدة والمعارضة لقضية ما.
-7تهتم المعلمة بآراء الطالبات المختلفة وتعرضها في الفصل.
-8تتقبل المعلمة نقد الطالبات.
-9تساعد المعلمة الطالبات على البحث عن أفكار جديدة.
-10تناقش المعلمة مع الطالبات إيجابيات وسلبيات أي فكرة جديدة.
-11تستطيع المعلمة الانتقال من فكرة إلى أخرى بشكل تلقائي.
-12تكون المعلمة العديد من الأفكار إزاء موقف معينة في فترة وجيزة
المحور الرابع التحكم بالتهور
-1تدرب المعلمات التلميذات على التفكير بروية قبل اتخاذ القرار.
-2تنمي المعلمة إدارة الانفعالات لدى الطالبات.
-3توجد دائماً حلول بديلة لدى المعلمات لحل أي مشكلة.
-4تفكر المعلمة جيداً في الكلام والفعل.
-5تطرح المعلمة أسئلة للتوضيح قبل تخمين الإجابة.
238
