Page 243 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 243
-أهداف التصور المقترح.
-خطوات بناء التصور المقترح.
-منطلقات بناء التصور المقترح.
-الفئة المستهدفة.
-متطلبات تطبيق التصور المقترح.
-آليات التطبيق.
-استراتيجيات وأساليب تنفيذ التصور المقترح.
-تقييم التصور المقترح.
-تحديات التطبيق المحتملة وأهم الاستراتيجيات المقترحة لحلها.
مبررات تصميم التصور المقترح:
بالتمعن في نتائج العديد من الدراسات الواردة في الأدبيات المتعلقة بذلك الشأن ،يمكننا
ملاحظة واقع توظيف معلمات العلوم بعض عادات العقل في تدريس طالبات المرحلة الإبتدائية،
والتي قد تبينت أهميتها بالإضافة إلى العديد من العادات الأخرى التي لم يتطرق إليها البحث،
وبناء على ما تقدم فأنه أجد أن هذا التصور قد تم تصميمه انطلاقا من الحاجة لتفعيل معلمات
العلوم بعض عادات العقل في تدريس طالبات المرحلة الإبتدائية.
أهداف التصور المقترح:
بالاستناد إلى المبررات السابق ذكرها ،وسعيًا نحو توظيف معلمات العلوم بعض عادات
العقل في تدريس طالبات المرحلة الإبتدائية؛ فإننا نجد أن هذا التصور المقترح يسعى إلى تحقيق
عدد من الأهداف الأساسية التي يمكن استعراضها على النحو التالي:
-1زيادة وعي المعلمات الأصــــغر ســــناً وحديثي التعيين بأهمية بعض عادات العقل في تدريس
العلوم لطالبات المرحلة الإبتدائية
242
