Page 21 - ملف انجاز

‫التار‬ ‫‪6‬‬ ‫الأسبو‬ ‫الوحدة الأولى ( أخلاق وفضائل)‬ ‫عنوان‬
‫يخ‬ ‫ع‬ ‫الوحدة(الفصل)‬

‫المعيار إستراتيجية التعلم النشط الإجراءات أداء التقويم‬ ‫الهدف ( المحتوى )‬ ‫المكون‬ ‫الص الح التار‬
‫ف صة يخ‬

‫‪................. ‬‬ ‫‪ ‬أن تاكر التلميالا الدرو المسذذذذذتفادلا من‬
‫الأميات‪.‬‬
‫‪ ‬اختبار‬ ‫‪ ‬كتاب الطالبة‬ ‫‪ ‬حل المشكلات‬ ‫‪ ‬التعليم التعاوني‬ ‫بنية النص‬
‫‪ ‬دليل المعلمة‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬ ‫‪ ‬الحوار‬ ‫‪ ‬أن تحفظ التلميالا الأميات‪.‬‬ ‫(خشبة‬
‫تشخيصي‬ ‫‪ ‬أن تعدد التلميالا الع اصذذذذذر الأ ذذذذذا ذذذذذية ‪o‬‬ ‫المقترض‬
‫‪ ‬الملاحظة‬ ‫‪ ‬بوربوينت‬ ‫‪ ‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪ ‬العصف الذهني‬ ‫الأمين)‬
‫‪ ‬المناقشة‬ ‫‪ ‬رسوم‬ ‫‪ ‬هيكلة السمكة‬ ‫‪ ‬التفكير الابداعي‬ ‫المكونة للقصة‪.‬‬
‫‪ ‬ورقة عمل‬ ‫‪ ‬وسائط‬ ‫‪ ‬أن تقرأ التلميالا القصة قراءلا ليمة‪.‬‬
‫‪ ‬القصة‬ ‫‪ ‬الاستقصاء‬ ‫‪ ‬أن تتعرف التلميذذالا علس معذذاا المفردات‬
‫‪ ‬بنائي‬ ‫سمعية‬ ‫‪ ‬أسلوب الندوة‬ ‫‪ ‬التعلم باللعب‬
‫‪ ‬اختبار ختامي‬ ‫‪ ‬خرائط‬ ‫‪ ‬صحائف الأعمال‬ ‫التي وردت بالقصة‪.‬‬
‫‪ ‬الاستكشاف‬ ‫‪ ‬فكر‪-‬زاوج‪-‬شارك‬ ‫‪ ‬أن تملأ التلميالا ا ذذذتمارلا القصذذذة بالتعاون‬
‫‪ ‬إنجاز‬ ‫مفاهيم‬ ‫‪................. ‬‬
‫مشروع‬ ‫م من بجوارها‪.‬‬
‫‪................. ‬‬ ‫مهارات التفكير‬

‫‪ ‬التذكر‬ ‫‪ ‬الأصالة‬ ‫‪ ‬الملاحظة‬
‫‪ ‬المرونة‬ ‫‪ ‬الطلاقة‬ ‫‪ ‬التصنيف‬
‫‪ ‬علاقات‬ ‫‪ ‬التطبيق‬
‫‪ ‬التوضي‬ ‫‪ ‬القياس‬
‫الأرقام‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬
‫‪......... ‬‬ ‫ح‬

‫‪20‬‬