Page 29 - SM III Aritmetica 5to SEC

Aritmética 5° San Marcos

PROPIEDADES:

1. Sean los conjuntos: A = {2, 4, 6} B = {4, 5, 6, 7, 8}
Hallar:

a) A  B = {2, 4, 5, 6, 7, 8}
b) A  B = {4, 6}
c) A − B = {2}
d) B − A = {5, 7, 8}
e) A  B = {2, 5, 7, 8}

2. Sean los conjuntos: M = {1, 2, 3} N = { } = 

a) M  N = {1, 2, 3} M   = M
b) M  N = { } =  En general M   = 
c) M − N = {1, 2, 3}  M −  = M
d) N − M = { } =   − M = 
e) M  N = {1, 2, 3} M   = M

3. Sean lo conjuntos: G = {1, 2} H = {1, 2, 3, 4} G  H 

a) G  H = {1, 2, 3, 4} G  H = H
b) G  H = {1, 2} En general G  H = G
c) G − H = { } =   G − H = 
d) H − G = {3, 4} H − G = G’
e) G  H = {3, 4} G  H = G’

4. Sea el conjunto: P = {a, b, c}

a) P  P = {a, b, c} P  P = P
b) P  P = {a, b, c} En general P  P = P
c) P − P = { } =   P − P = 
d) P  P =  P  P = 

5. Sean los conjuntos: E = {a, b, c} F = {1, 2} CONJUNTOS DISJUNTOS

a) E  F = {a, b, c, 1, 2}
b) E  F = { } = 
c) E − F = {a, b, c}
d) F − E = {1, 2}
e) E  F = {a, b, c, 1, 2}

APLICACIÓN DE INTERSECCIÓN: Segmento de PQ Recta; QR Segmento de Recta.

P


Q
PQ  QR = 

R

Compendio -28-