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Aritmética 2° Secundaria

15. Se dispone de cinco tipos de insecticidas
diferentes, los cuales se combinan para
obtener insecticidas más eficientes, distintos
a los que ya se tienen. ¿Cuántos insecticidas 1. Si los conjuntos “A” y “B” son unitarios hallar:
más se podrán obtener? “a + b ”
2
2
A = {a + b; 8} ; B = {4; a - b}
A) 24 B) 27 C) 25
D) 28 E) 26 A) 40 B) 68 C) 36
D) 4 E) 58
16. El número de subconjuntos de A, más el
número de subconjuntos de otro conjunto B 2. Dado los conjuntos iguales
es igual a 72. El número de subconjuntos A = {x+2; 11}
propios de A con el número de subconjuntos B = {5; y-1}
propios de B es igual a:
Hale x+y
A) 66 B) 30 C) 48
D) 68 E) 70 A) 11 B) 8 C) 9
D) 15 E) 10
2
17. Dado el conjunto A = {x +1/x ∈ Z; - 3≤x≤3}
3. Dado el conjunto:
a. ¿Cuántos subconjuntos tiene "A"? A = {xz / 2x<6}

__________________________________________ Halle n[P(A)]

b. Hallar la suma de elementos de "A" A) 8 B) 16 C) 32
D) 64 E) 4
__________________________________________
4. Si se tiene n[P(A)] = 64
A) 16 y 10 B) 16 y 18 C) 32 y 16 n[P(B)] = 256
D) 32 y 18 E) 4 y 16 Hallar cuántos elementos tienen los conjuntos
A y B respectivamente:
18. Se conoce que
R = {r, o, n, a, l, d}; C = {c, y, n, t, h, i, a} A) 6 y 8 B) 5 y 2 C) 4 y 8
y M = {a, r, i, t, m, e, t, i, c, a}. Calcula: D) 6 y 2 E) 5 y3
n(R) + n(C) + n(M)
5. Si el conjunto “A” es unitario, hallar “a + b”:
19. Si el conjunto C es unitario, calcula el A = {9 – a; b + 3; 8}
producto de a y b.
C = {2a + b; 3a – b; 15} A) 6 B) 5 C) 11
D) 16 E) 12
Rpta.:

20. Calcula la suma de elementos de:
C = {2x + 1  N / 11 < 3x – 1 < 23}

Rpta.:

2 Bimestre -12-
do