Page 183 - merit 50
P. 183

‫الملف الثقـافي ‪1 8 1‬‬

‫جون أهرنبرغ‬  ‫جان جاك روسو‬        ‫إميل دوركايم‬                   ‫المجتمع‪ ،‬في إطار عمل جماعي‬
                                                                                    ‫منظم”‪.‬‬
     ‫فالانخراط في الجمعيات‬            ‫وروح التعاون‪ ،‬وتحقيق‬
‫وتقلُّد مهام القيادة فيها أيسر‬     ‫مبدأ‪ ‬الأمة‪ ‬والجسد الواحد‪،‬‬    ‫‪ -‬اكتشاف الشباب والشباب‬
                                                                      ‫لما يمتلكونه من قدرات‬
    ‫بكثير من واقع الأحزاب‬              ‫الذي دعانا اليه رسول‬
   ‫السياسية المحكومة بواقع‬                   ‫الرحمن صلعم‪.‬‬          ‫ومواهب فردية في ذواتهم‬
  ‫الانضباط التنظيمي‪ ،‬والتي‬                                            ‫وعند اقرانهم‪ ،‬وصقلها‬
                                     ‫‪ -‬أخي ًرا‪ ..‬يمكن القول إن‬
     ‫يكون التد ُّرج في سلَّمها‬       ‫النشاط التطوعي والعمل‬         ‫بالنشاط والعمل التطوعي‬
 ‫القيادي أكثر تعقي ًدا‪ .‬ويعتبر‬     ‫المشترك للنشء من الشباب‬                        ‫المشترك‪.‬‬
                                 ‫والشابات يحقق معنى وهدف‬
      ‫التَّارزي‪ ،‬أن ما تمنحه‬       ‫التنمية المستدامة‪ ‬للمجتمع‪.‬‬         ‫‪ -‬تنمية وتأهيل النخب‬
     ‫منظمات المجتمع المدني‬        ‫في ضوء ما تقدم وبالاعتماد‬         ‫القيادية الشابة‪ ‬بتمرسها‬
    ‫من فرص تدريبية مه َّمة‬                                           ‫واكسابها الثقافة المدنية‬
     ‫مو َّجهة لل َّشباب تجعلهم‬         ‫عليه يمكن الاستشهاد‬        ‫وقيمها التضامنية السليمة‪.‬‬
                                  ‫بتجربة ورأي شاب تونسي‬             ‫‪ -‬الاستفادة من الكوادر‬
       ‫أكثر تح ُّف ًزا للانخراط‬    ‫وهو يروي‪ ‬تجربة انخراطه‬           ‫البشرية المؤهلة والمدربة‪،‬‬
    ‫في العمل‪ ‬الجمعياتي‪ ‬منه‬         ‫بالعمل المدني التطوعي بعد‬      ‫وتسخيرها لخدمة المجتمع‪.‬‬
      ‫إلى العمل الحزبي؛ لأ َّن‬   ‫الثورة التونسية‪ .‬فهذا فارس‬          ‫‪ -‬استقطاب المتطوعين‬
     ‫ما يستهوي الشباب في‬         ‫بن التارزي‪ ،‬يقول‪ ‬إنه «ف َّضل‬        ‫من الجنسين‪ ،‬لتدريبهم‬
                                 ‫العمل‪ ‬الجمعياتي على الحزبي‪،‬‬      ‫وتأهيلهم‪ ،‬ليكونوا جاهزين‬
       ‫المجتمع المدني خا َّصة‬     ‫على الرغم من أهمية كليهما؛‬
      ‫هو‪ ‬التح ُّصل‪ ‬على إطار‬       ‫لأ َّن الفضاء‪ ‬الجمعياتي‪ ‬يمنح‬        ‫لتنفيذ أي مهام وطنية‬
  ‫تكويني يمكنه من المهارات‬                                            ‫في‪ ‬مسقبل مجتمعاتهم‬
     ‫اللازمة لإدارة ومراقبة‬         ‫هام ًشا أوسع من الحرية‪،‬‬
    ‫الشأن العام في مستوييه‬              ‫ومجا ًل أكبر للإبداع؛‬                      ‫القريب‪.‬‬
                                                                 ‫‪- ‬إكساب الشباب والشابات‬
           ‫الوطني والمح ِّل»‬
                                                                   ‫قيم الإيثار والغيرية‪ ،‬ونبذ‬
                                                                    ‫الأنانية وإنكار‪ ‬الذات‪ ،‬من‬

                                                                         ‫خلال وعبر التماس‬
                                                                     ‫والاحتكاك مع الآخرين‬
                                                                 ‫من‪ ‬الأقران‪ ،‬إذ إن الآخر هو‬
                                                                    ‫مرآة الذات‪ ،‬والطريق إلى‬
                                                                 ‫معرفة وفهم الذات يمر عبر‬
                                                                     ‫التعرف وفهم الآخرين‪.‬‬
                                                                  ‫‪ -‬ولما كنا نعلم أن الإنسان‬
                                                                ‫هو كائن أناني بالغريزة؛ فمن‬
                                                                 ‫المهم والضروري بذل الجهد‬
                                                                     ‫والعمل في أن نجعل من‬
                                                                 ‫ذواتنا‪ ‬ومن أشباهنا‪ ‬كائنات‬
                                                                  ‫اجتماعية مدنية بالاكتساب‬
                                                                 ‫والتطبع‪ ،‬وذلك عبر ممارسة‬
                                                                     ‫قيم التعايش والتشارك‬

                                                                         ‫والتطوع والتكاتف‬
   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188