Page 29 - DESAIN BIMTEK PEDAGOGIK 2
P. 29

Langkah-langkahnya:
                                   a)  Pelatih membagi tugas kepada semua kelompok agar mereka
                                      membuat  karya  seni  terkait  materi  bimtek  yang  dibahas
                                      sebelumnya di kelompok masing-masing. Misalnya materi PPK
                                      peserta membuat puisi tentang karakter;
                                   b) Pelatih  memberikan  waktu  yang  cukup  untuk  membuat  dan
                                      berlatih;
                                   c)  Setiap kelompok dipersilahkan menampilkan karyanya masing-
                                      masing;
                                   d) Kelompok lain dipersilahkan memberikan  penilaian;
                                   e)  Di akhir sesi, pelatih bersama peserta memberikan penguatan
                                      dari  apa  yang  telah  dilakukan  baik  dari  sisi  konten  materi
                                      maupun dari sisi metodenya.
                                5.  Extension (5’)
                                   Rencana  tindak  lanjut  dari  kegiatan  sesi  ini  adalah  peserta
                                   merumuskan  sintaks  pembelajaran  yang  mengintegrasikan
                                   keterampilan abad 21, HOTS, PPK, Literasi dan moderasi beragama
                                   dalam satu lembar kerja.

                  F.  Sesi 6: Sintaks Pembelajaran


                            1. Tujuan


                                Tujuan sesi Sintaks Pembelajaran adalah:
                                a.  Peserta mampu memahami urgensi sintaks model pembelajaran
                                   yang beragam dan relevan;
                                b.  Peserta mampu mengetahui macam-macam sintaks pembelajaran
                                   PAI;
                                c.  Peserta mampu memilih sintaks model pembelajaran yang
                                   relevan dengan materi;
                                d.  Peserta mampu mengidentifikasi model pembelajaran
                                   beradasarkan sintaksnya;
                                e.  Peserta  mampu  memberikan referensi  dalam  memilih  sintaks
                                   pembelajaran berkaitan dengan materi pelajaran yang tepat.

                            2. Materi



                                Adapun materi untuk sesi sintaks pembelajaran adalah:
                                a.  Urgensi  sintaks  model  pembelajaran dalam  mencapai  tujuan
                                   pembelajaran
                                b.  Macam-macam sintak model pembelajaran PAI
                                c.  Tekhnik memilih sintaks model pembelajaran yang relevan




                                                             29
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34