Page 172 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

Pertemuan Ke-2
Pendahuluan (10 Menit)
Always verify someone’s identity
Always hide your phone numbers
Never click it!

Always and never often come first before the main verb. Look at the examples below.

Instruksi untuk Guru
• Pada bagian 4b, peserta didik diminta mengisi soal-soal isian singkat. Latihan ini ditujukan
untuk menguatkan pemahaman peserta didik mengenai penggunaan always dan never dalam
kalimat perintah.
• Jika kegiatan 4b dirasa terlalu mudah, guru dapat memodifikasi soal atau
mengganti/menambah kegiatan dengan game yang lebih interaktif. Guru dapat
mengadaptasi/memodifikasi permainan yang disediakan oleh situs web berikut:
teach-this.com/grammar-activities-worksheets/imperatives
Section 5 – Reading
Instruksi untuk Guru
• Peserta didik diminta membaca sebuah teks yang berkaitan dengan cara-cara melindungi diri
dari kejahatan siber ketika menggunakan internet.
• Pada bagian 5a, peserta didik diberi kesempatan untuk mengidentifikasi sejumlah kosakata
yang akan muncul pada teks. Kemudian peserta didik diminta menuliskan apa yang mereka
ketahui mengenai kosakata tersebut dan jawaban mereka tidak perlu berurutan sesuai
wordle.
Bahasa guru
“Before we read, please take a look at this wordle.”
“Some of you might have been familiar with the words.”
“In this activity, I want you to write down anything you know about the words. You can see
the example in number one.”
• Jika mampu, peserta didik dapat menuliskan definisinya dalam Bahasa Inggris sesuai
pemahaman sendiri. Jika tidak, peserta didik dapat menuliskannya dalam Bahasa Indonesia.
Guru dapat merekomendasikan situs web berikut kepada peserta didik untuk melihat arti
kosakata:
oxfordlearnersdictionaries.com/
“Please use your own language. You can also use Bahasa Indonesia to define the words.”

Instruksi pada Buku Siswa
• Look at this wordle and write down what you know about the wordsin the space provided
below. You may use Indonesian. Number one has been done for you.

Instruksi untuk Guru
• Pada bagian 5b, peserta didik diminta membaca teks dan menggarisbawahi poin-poin penting
tentang 10 cara melindungi diri dari kejahatan siber. Guru dapat memberikan contoh satu
frase yang perlu digarisbawahi, misalnya:
 First, make sure you keep your personal facts to yourself.
 Never give out any personal information such as your full name, address, phone number,
or school name.
• Pada bagian 5c, peserta didik diminta mengerjakan isian singkat. Jika kegiatan ini terlalu
mudah bagi sebagian peserta didik, guru dapat memodifikasi kegiatan setelah membaca
dengan kegiatan lain yang lebih variatif, misalnya seperti yang tercantum pada tautan berikut:
 rit.edu/ntid/sea/processes/readingwriting/incorporating/ after
 readingrockets/ article/103-things-do-during-or-after-reading