Page 173 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

Pertemuan Ke-2
Pendahuluan (10 Menit)
Instruksi pada Buku Siswa
b. Read the text on the next page, and underline the important points of the text. See the Word
Box.

Instruksi pada Buku Siswa
c. Fill in the blanks with the best answers. Number one has been done for you.
Section 6 – Your Turn: Reading
Instruksi untuk Guru
• Pada bagian ini peserta didik diajak lebih mengenali salah satu kejahatan siber yakni
perundungan siber (cyberbullying).
• Pada bagian 6a, peserta didik diajak bervisualisasi jika dihadapkan pada situasi atau
pengalaman perundungan siber. Peserta didik diminta berdiskusi dan menuliskan apa sikap
dan tindakan mereka jika mengalami perundungan siber. Pada kegiatan ini, peserta didik
diberi kebebasan mengeluarkan pendapatnya.
Bahasa guru
“In this section, we’re going to get to know more about cyberbullying, First of all, take a look
at this picture. Suppose you receive this kind of nasty message. How would you react? How do
you feel?”
“Please work in pairs and write down what you can do to respond to this sort of message.”
“After you finish, let’s discuss your thoughts on that.”

Instruksi pada Buku Siswa
a. Look at the picture on the next page. Work in pairs and write down what you can do if you
receive such a message.

Instruksi untuk Guru
• Pada bagian 6b, peserta didik diminta membaca sambil melengkapi teks pendek mengenai
kampanye cara menghadapi perundungan siber. Setelah teks lengkap, peserta didik dapat
diminta membaca nyaring satu persatu teks dalam kotak. Guru pun dapat mengoreksi
pelafalan peserta didik.

Instruksi pada Buku Siswa
b. Read and complete the flyer for the Anti-Bullying Campaign run by SMP Merdeka by using the
words in the box below.

Instruksi untuk Guru
• Pada bagian 6c, peserta didik diminta menuliskan jawaban berdasarkan teks yang sudah
mereka baca.

Instruksi pada Buku Siswa
c. Answer the following questions by choosing the right tips on how to deal with cyberbullying
on the flyer above. Number one has been done for you.
Section 7 – Fun Time: Word Search
Instruksi untuk Guru
• Pada bagian ini peserta didik diajak mencari kata yang pernah mereka temui pada bagian-
bagian sebelumnya.
Bahasa guru
“Please find the ten hidden words in the following Word Search puzzle horizontally, vertically,
or diagonally.”
“You can recall the words you learned in Section 1 to Section 6.”
“I’ll give you three minutes to do this. Are you ready?”