Page 56 - KM Matematika_BS_KLS_IX

Soal 2 Dengan menggunakan cara di halaman sebelumnya, tentukan nilai pendekatan dari
5 sampai dua tempat desimal.

Pendekatan dari 5 dapat juga ditentukan dengan tombol
pada kalkulator. Dengan menekan tombol 5 diikuti dengan tombol
kita akan mendapatkan tampilan seperti di samping.
Kita juga dapat menentukan pendekatan 3 tempat desimal dengan
membulatkan tempat desimal yang ke-4.

Soal 3 Dengan menggunakan tombol pada kalkulator, tentukan pendekatan sampai 3 tempat
desimal dari bilangan-bilangan berikut ini.

(1) 3 (2) 7 (3) 10 (4) 30

Bilangan yang jika Dikuadratkan Sama Dengan a

Contoh 1 "Bilangan yang kalau dikuadratkan hasilnya 9" adalah x,
sedemikian sehingga memenuhi x = 9.
2
3 = 9, (–3) = 9.
2
2
Oleh karena itu, terdapat dua bilangan yang jika dikuadratkan hasilnya adalah 9, yaitu bilangan
positif 3 dan bilangan negatif 3.

Jika kuadrat dari suatu bilangan x adalah a, atau jika x =
2
a, maka akar kuadrat dari a adalah x. kuadrat
Oleh karena itu, 3 dan –3 adalah akar-akar kuadrat dari 3 9
9. -3 akar kuadrat

Soal 4 Tentukan akar-akar kuadrat bilangan berikut.
(1) 1 (2) 16 (3) 81 (4) 9 (5) 0,25
100
Ketika a adalah sebuah bilangan positif, kita dapat menyatakan akar kuadrat

dari a menggunakan lambang akar, akar positif adalah a , dan akar negatif adalah - a .

Contoh 2 Akar kuadrat dari 2 adalah 2 dan - 2 .

Catatan Kita dapat menuliskan 2 dan - 2 sekaligus dengan menuliskannya ! (dibaca: "plus minus akar 2")

Soal 5 Nyatakan akar-akar kuadrat dari bilangan berikut menggunakan lambang akar.

(1) 3 (2) 7 (3) 0,8 (4) 5
3

38 Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas IX