Page 54 - KM Matematika_BG_KLS_IX
P. 54
Jarak
0 Waktu
Gambar 1.5 Grafik dari Cerita
Garis berwarna merah muda menggambarkan kisah aku ketika
pulang ke rumah untuk mengambil buku. Ketika aku melakukan
perjalanan pulang ke rumah, jarak aku terhadap rumah akan
turun tiap waktunya. Garis berwarna biru menggambarkan kisah
kakakku ketika berangkat sekolah, jarak kakakku terhadap rumah
naik setiap waktunya. Perpotongan dua garis menggambarkan
ketika aku berpapasan dengan kakakku.
Setelah itu, mintalah beberapa pasangan peserta didik untuk
mempresentasikan hasil diskusi ke kelas. Kegiatan eksplorasi ini
bertujuan agar peserta didik dapat memahami makna dari grafik dan
makna dari perpotongan dua garis.
c. Aktivitas 1
Tujuan Aktivitas 1 adalah memahami konsep sistem persamaan
linear dua variabel. Metode yang dapat Bapak/Ibu guru gunakan
pada aktivitas ini adalah M6 diskusi matematika produktif. Aktivitas
ini dimulai dengan mengerjakan Eksplorasi 1.3 secara berkelompok.
Bapak/Ibu guru memonitor jalannya diskusi dan memastikan bahwa
setiap anggota kelompok dapat bekerja sama dengan baik.
X
elas I
s K
T
42 | Buku Panduan Guru Matematika untuk SMP/MTs Kelas IX
Buku P
anduan Guru Matematika untuk SMP/M
