Page 92 - KM Matematika_BG_KLS_IX

y
35.000.000
30.000.000
25.000.000

20.000.000
15.000.000
10.000.000
5.000.000

–20 20 40 60 80 100 120 140 x
y = 428 .637 x
Gambar 1.11 Grafik )
y = 18 .775 .000
d. Titik potong grafik (43818775 .00 ) yang berarti bahwa pada bulan
, ;
.
ke 43,8 biaya listrik sama dengan biaya penggunaan panel surya.
e. Perusahaan listrik menjadi pilihan terbaik sebelum bulan ke 43,8.
f. Perusahaan listrik berhenti menjadi pilihan terbaik ketika lebih
dari 43,8 bulan.
g. Perusahaan panel surya menjadi pilihan terbaik ketika
43 ,8 1 x 1 120.
h. Jawaban peserta didik akan berbeda-beda.

G. Refleksi Guru

Ingat-ingat kembali pengalaman mengajar di Bab 1 Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel ini. Setelah itu, refleksikan pengalaman mengajar
dengan menanggapi pertanyaan atau pernyataan panduan berikut.
1. Apakah aktivitas pembuka yang Bapak/Ibu lakukan dapat
mengarahkan dan mempersiapkan peserta didik dalam belajar Bab 1?
2. Strategi-strategi mengajar seperti apa yang Bapak/Ibu gunakan
untuk mengajar Bab 1 Sistem Persamaan Linear Dua Variabel?
Apakah semua strateginya sudah membantu peserta didik untuk
belajar secara optimal?
3. Pelajaran berharga apa yang telah Bapak/Ibu dapatkan? Bagaimana
caranya agar pembelajaran yang telah dilakukan dapat lebih baik
lagi? Kemampuan apa yang perlu Bapak/Ibu kembangkan lagi agar
dapat menghadapi situasi tersebut dengan lebih baik lagi?

80 | Buku Panduan Guru Matematika untuk SMP/MTs Kelas IX
X
elas I
Buku P
anduan Guru Matematika untuk SMP/M
s K
T