Page 30 - Prácticas de Innovación de los procesos educativos 2020/21 - Patricia Ruiz Adrover
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m) Organizar la atención y cuidado del alumnado en los                     X
               periodos de recreo y en otras actividades no lectivas.




               n) Colaborar con el órgano competente en materia de             X
               tecnologías de la información y las comunicaciones para la
               implantación de las tecnologías de la información y de la
               comunicación (de ahora en adelante TIC) y fomentar el uso
               integrado de estas en los procesos administrativos, docentes
               (como herramienta de trabajo en el proceso de enseñanza-
               aprendizaje) y como medio de comunicación de la
               comunidad educativa.




               n) Ejercer, de conformidad con las instrucciones de la
               dirección del centro, la dirección del personal docente en
               todo lo que corresponda al régimen académico.                                     X




               n) Garantizar que el alumnado de nueva incorporación al               X
               sistema educativo valenciano, y sus progenitores o
               representantes legales, reciben información de la naturaleza
               plurilingüe del sistema educativo de la Comunitat Valenciana
               y sobre las medidas previstas por el centro para atender al
               alumnado que tiene baja competencia en alguna de las
               lenguas oficiales.




               n) Supervisar la correcta actualización del inventario TIC del                       X
               centro.




               o) Desarrollar, velar y realizar el seguimiento del proyecto de    X
               dirección a través de un plan de evaluación y mejora de este
               durante el periodo que esté en vigencia.




               o) Elaborar, en colaboración con el resto de miembros del                  x
               equipo directivo, los horarios académicos del alumnado y del
               profesorado, teniendo en cuenta el reparto equitativo de
               grupos y niveles, de acuerdo con los criterios pedagógicos y
               organizativos incluidos en la programación general anual y
               de acuerdo con la normativa que regule la organización y
               funcionamiento de los centros, así como velar por su
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