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                  Reiteramos, parcialmente, regular, las manifestaciones erótico-

                  sexuales y afectivas de los educandos, de los alumnos y alumnas
                  de nuestra Institución Educativa, armonizando especialmente,

                  con el artículo 25º y artículo 209º del Código Penal Colombiano
                  y  los  artículos  11,  12  y  15  de  Ley  1146º  de  2007,  y  demás

                  normas  afines  de  protección  a  la  infancia  y  la  adolescencia.
                  Protegiendo, con absoluto y especial énfasis en los niños y niñas

                  de la Primera Infancia, y menores de 14 años de edad; que debe

                  por principio Constitucional de Publicidad, reposar de manera
                  taxativa,  dentro  del  texto  de  los  manuales  de  convivencia

                  escolar en todo el país. Como ocurre para nuestro caso.


                  Por tal motivo, para el presente manual de convivencia escolar,

                  se  ha  establecido  por  parte  del Consejo  Directivo  de  nuestra
                  Institución  Educativa  a  través  de  nuestra  autonomía

                  institucional; y ajustado a la jurisprudencia, que se ha citado
                  previamente; que deben regularse y someter a una limitación

                  parcial,  las  manifestaciones  erótico  sexuales  y  muestras  de

                  cariño  entre  pares  escolarizados,  que  se  desarrolle  entre
                  mayores de 14 años de edad, y aclarando tajantemente, que

                  las relaciones emocionales y erótico sexuales de los mayores
                  de 14 años con menores de 14 años, en nuestra institución

                  educativa,  a  voces  del  artículo  209  del  código  penal,  NO
                  PUEDEN EXISTIR.



                  Con el fin de amparar y proteger, a los educandos de la primera
                  infancia, y a los adolescentes menores de catorce años; y por lo

                  anterior, se determina el abordaje en esa materia, así:











                    Inteligencias Múltiples
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