Page 134 - KM Matematika-BS-KLS-VIII
P. 134
2 Kekongruenan Bangun-Bangun Geometri
1 Bangun-Bangun Geometri yang Kongruen
Tujuan Peserta didik dapat menyelidiki bangun-bangun geometri yang kongruen.
Pada gambar berikut, carilah segitiga-segitiga yang kongruen dengan ∆ABC.
Potonglah gambar ∆ABC pada bagian akhir buku 3 , dan selidikilah sifat-sifatnya.
K
E D
A
J
F
B C
H
I L
Ulasan
Bangun-bangun geometris yang
dibalik dan tepat satu sama lain,
G maka keduanya merupakan bangun-
bangun yang kongruen.
SD Kelas V
Soal 1 Tentukan titik-titik yang bersesuaian, sisi-sisi Ulasan
bersesuaian, dan sudut-sudut bersesuaiannya dari Ketika bangun-bangun geometri tepat
sama satu sama lain, maka titik, sisi,
∆ABC dan ∆DEF di . dan sudut yang saling tepat sama
dinamakan titik-titik, sisi-sisi, dan
sudut-sudut bersesuaian.
SD Kelas V
Simbol ≅, seperti pada ∆ABC ≅ ∆DEF, digunakan untuk menyatakan kekongruenan
antara ∆ABC dan ∆DEF. Notasi tersebut dibaca ‘segitiga ABC kongruen dengan
segitiga DEF’.
Catatan Ketika kita menggunakan simbol ≅ untuk kekongruenan, maka kita susun urutan huruf dari titik-titik yang saling
bersesuaian.
116 Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VIII
