Page 138 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat

1) Ayo Cari Tahu tentang Unsur (Aktivitas 5.2) halaman 136
2) Ayo Simpulkan Materi Ini (Aktivitas 5.3) halaman 147
3) Ayo Buat Daftar Unsur (Aktivitas 5.5) halaman 153
4) Percobaan 5.6 (Logam atau Nonlogam?) halaman 155-157

5) Mari Uji Kemampuanmu halaman 157
6) Mari Uji Kemampuanmu halaman 163
7) Ayo Mengamati Perubahan yang Terjadi (Aktivitas 5.8) halaman 167-168
pada naskah
8) Mari Uji Kemampuanmu halaman 171-172

9) Mari Uji Kemampuanmu halaman 177
10) Proyek Karya Tulis Ilmiah halaman 177-178
c. Reflektif:

1) Menggunakan tabel T-I-S untuk memantau perkembangan diri pelajar selama
proses belajar
2) Refleksi Tengah Bab
3) Refleksi Akhir Bab

4. Pengalaman Belajar Bermakna dan Pengembangan Karakter

Pengalaman belajar minimum yang perlu dialami pelajar untuk menguatkan
konsep dan pemahamannya pada topik ini:

Pengalaman Belajar Bermakna Tujuan
Pelajar melakukan penyelidikan pada Pelajar memahami pentingnya melakukan
zat-zat yang ada di sekitar dan membuat penyelidikan dalam memahami fenomena
kesimpulan berdasarkan penjelasan- yang terjadi di sekitarnya
penjelasan terhadap fenomena yang tak
terlihat
Pelajar membuat dugaan/hipotesis dan Pelajar mendapatkan pengalaman belajar
berpendapat berdasarkan informasi inkuiri dengan membuat perkiraan
yang didapatkan dari sumber yang dapat tentang suatu permasalahan, serta berani
dipercaya berpendapat karena memiliki dasar yang jelas
Pelajar menggunakan pengetahuannya untuk Pelajar menunjukkan kepedulian terhadap
merancang solusi terhadap masalah yang ada masalah yang terjadi di lingkungan sekitarnya
di sekitarnya dan menjadikannya sebagai salah satu
pengalaman belajar yang penting dalam
memahami materi Unsur, Senyawa, dan
Campuran

128 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP Kelas VIII