Page 102 - แผนการสอน 63-2
P. 102
76
บันทึกหลังการสอน
ผลการจัดการเรียนรู้
จากการใช้แผนการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้แล้วปรากฏผลดังนี้
- นักเรียนอธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของลมฟ้าอากาศ
ได้ถูกต้องคิดเป็นร้อยละ100
- นักเรียนมีทักษะการวัด การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ และสเปซกับเวลา
การจัดกระท าและสื่อความหมายจากข้อมูลตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุปไดอย่างถูกต้อง
้
- นักเรียนมีทักษะในการค านวณค่าความชื้นสัมพัทธ์มีความสัมพันธ์ ความชื้นสัมบูรณ์ได้
ถูกต้องคิดเป็นร้อยละ 80
- นักเรียนสนใจ ใฝ่เรียนรู้ ท างานร่วมกับผู้อื่นได้
ปัญหา/อุปสรรค
นักเรียนประมาณร้อยละ20 คิดค านวณหาความชื้นสัมพัทธ์มีความสัมพันธ์ ความชื้นสัมบูรณ์
ยังไม่ถูกต้อง
แนวทางแก้ไข
ครูยกตัวอย่างเพิ่มเติมเกี่ยวกับค านวณหาความชื้นสัมพัทธ์มีความสัมพันธ์ ความชื้นสัมบูรณ์
ยังไม่ถูกต้อง และให้ท าแบบฝึกง่ายๆก่อน
ลงชื่อ......................................................
(นางอารียา แสงค า)
