Page 106 - แผนพัฒนาการจัดการศึกษา

แผนพัฒนาการจัดการศึกษา (ฉบับปรับปรุง) ปีการศึกษา 2561-2564 โรงเรียนวีรศิลป์ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน หน้าที่ 82

การประเมิน/งาน/โครงการ/กิจกรรม/
มีแนวปฏิบัติโดยสรุปดังนี้

1. ศึกษาเป้าหมาย/วัตถุประสงค์ของโครงการ/งาน/กิจกรรม เพื่อก าหนดแนวทางการประเมินหรือ
วางแนวทางการประเมิน
2. ก าหนด ตัวแปร/ตัวชี้วัด/ประเด็นที่มุ่งศึกษา
ู้
3. ก าหนดแหล่งข้อมูล/ผให้ข้อมูล
4. พิจารณาความเหมาะสมของเครื่องมือ เพื่อก าหนดเครื่องมือ และวิธีการในการเก็บรวบรวมข้อมูล
ี่
ิ
้
่
ี่
้
5 พิจารณาแนวทางการวิเคราะห์ข้อมูล เป็นการก าหนดคาสถิตทใชตองเหมาะสมกับเครื่องมือทใช ้
ในการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยมีกรอบการด าเนินงาน ดังนี้

ตัวแปร/ตัวชี้วัด/ แหล่งข้อมูล/ เครื่องมือและวิธีการใน แนวทางการ
วัตถุประสงค ์
ประเด็นที่มุ่งศึกษา ผู้ให้ข้อมูล การเก็บรวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล
1.เพื่อให้นกเรียนได ้ นักเรียนเรียนรู้ตาม 1. บอร์ดนิเทศของ 1. แบบสังเกตพฤติกรรม 1. ความถ ี่
ั
เรียนรู้และเข้าใจ หลักพิธีกรรมทาง โรงเรียนและใน ในการร่วมกิจกรรม 2. ค่าร้อยละ
หลักพิธีกรรม พระพุทธ ศาสนา ห้องเรียนเกี่ยวกับ 2. แบสอบถามความ
ยอมรับวัฒนธรรมที่ และน าความรู้ไป พิธีกรรมทางพุทธ คิดเห็นโดยเจ้าของ
แตกต่างและ ประยุกต์ใช้ในการ ศาสนา โครงการหรือกิจกรรม
น ามาใช้ในการ ด าเนินชีวิตประจ าวัน 2. การจัดการเรียน ร่วมกับครูประจ าชั้น
ด าเนินชีวิต ได ้ การสอนใน สอบถามความคิดใน
ประจ าวัน ห้องเรียน การร่วมกิจกรรม
2. นักเรียนมีความรู้ นักเรียนมีความรู้ 1. บอร์ดนิเทศของ 1. แบบสังเกตพฤติกรรม 1. ความถ ี่
ิ
ความเข้าเกี่ยวพธ ี ความเข้าเกี่ยวพธ ิ ี โรงเรียนและใน ในการร่วมกิจกรรม 2. ค่าร้อยละ
ทางศาสนาและ ทางศาสนา เช่นการ ห้องเรียนเกี่ยวกับ 2. แบสอบถามความ
สามารถน าความ รู้ หล่อเทียน พิธีกรรม พิธีกรรมทางพุทธ คิดเห็นโดยเจ้าของ
ไปประยุกต์ใช้ใน ในวันส าคัญทาง ศาสนา โครงการหรือกิจกรรม
การด าเนิน ศาสนาและสามารถ 2. การจัดการเรียน ร่วมกับครูประจ าชั้น
ชีวิตประจ าวันได ้ น าความรู้ไป การสอนใน สอบถามความคิดใน
ประยุกต์ใช้ในการ ห้องเรียน การร่วมกิจกรรม
ด าเนินชีวิต 3. การหล่อเทียนการ
ประจ าวันได ้ ท าบุญตักบาตร
อาหารแห้งใน
โรงเรียน
3.นักเรียนสามารถ นักเรียนเรียนรู้และ 1. วด 1. แบบสังเกตพฤติกรรม 1. ความถ ี่
ั
ปฏิบัติศาสนากิจ เข้าใจในการพิธีกรรม 2. พระสงฆ์ นักเรียนขณะที่ร่วม 2. ค่าร้อยละ
ตามประเพณีกรรม ทางพระพุทธศาสนา ท าบุญที่วัดโดยครู
ทางศาสนาพุทธ สามารถปฏิบัติศาสนา ประจ าชั้นที่ไปร่วม
และน าไปใช้ในการ กิจตามประเพณีกรรม ท าบุญด้วย
ด าเนิน ทางศาสนาพุทธและ 2. แบบสอบถามความ
ชีวิตประจ าวันตาม น าไปใช้ได้ ยอมรับ คิดเห็นในการร่วมท าบุญ
วัฒนธรรมของ ความคิดและ ที่วัด โดยเจ้าของ
ตนเอง วัฒนธรรมที่แตกต่าง โครงการหรือกิจกรรม
ร่วมกับครูประจ าชั้น