Page 105 - แผนพัฒนาการจัดการศึกษา

แผนพัฒนาการจัดการศึกษา (ฉบับปรับปรุง) ปีการศึกษา 2561-2564 โรงเรียนวีรศิลป์ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน หน้าที่ 81

ยุทธศาสตร์ ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการและเครื่องมือ ระยะเวลา กลุ่มงานที่
รับผิดชอบ
22. ตรวจสอบและ 22. มีการตรวจสอบ 1. เอกสารหลักฐานการวัดและ 1. กลุ่มงานบริหาร
ประเมินผู้เรียนอย่าง และประเมินผู้เรียน ประเมินผล วิชาการ
เป็นระบบ และน าผล อย่างเป็นระบบ และ
มาพัฒนาผู้เรียน น าผลมาพัฒนาผู้เรียน
23. มีการแลกเปลี่ยน 23. มีการแลกเปลี่ยน 1. สมุดจดการบ้าน พ.ค.-มี.ค. 1. กลุ่มงานบริหาร
เรียนรู้และให้ข้อมูล เรียนรู้และให้ข้อมูล 2. แบบบันทึกการเข้าร่วมการ วิชาการ
สะท้อนกลับเพอพัฒนา สะท้อนกลับเพื่อ ประชุมผู้ปกครอง
ื่
และปรับปรุงการ พัฒนาและปรับปรุง 3. แบบสอบถามความคิดเห็น
จัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ และความพึงพอใจ ของ
ผู้ปกครอง

ั
เป้าหมายที่ 5 ส่งเสริมการจดการศกษาตามหลักการศึกษาคาทอลิก
ึ

ยุทธศาสตร์ ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการและเครื่องมือ ระยะเวลา กลุ่มงานที่
รับผิดชอบ
24. มีระบบการจัด 24. มีฝ่ายจิตตาภิบาล 1. โครงสร้างการบริหารงาน พ.ค.-มี.ค. 1. กลุ่มงาน
การศึกษาแบบ ปรากฎในแผนพัฒนา ของโรงเรียน จิตตาภิบาล
คาทอลิก โรงเรียน มีแผน 2. แผนปฏิบัติการประจ าปี
ปฏิบัติงานฝ่ายจิต 3. แบบบันทึกการเข้าร่วม
ตาภิบาล มีปฏิทิน กิจกรรม
ปฏิบัติงานฝ่ายจิต 4. แผนการจัดการเรียนรู้
ตาภิบาล 5. แผนพัฒนาการจัด
25. มีการบูรณาการ การศึกษาของโรงเรียน
และจัดกิจกรรม 6. แบบบันทึกการเข้าร่วม
ส่งเสริมคุณค่าพระวร กิจกรรม
สาร
26. มีแผนพัฒนา
คุณภาพการจัด
การศึกษาที่สอดคล้อง
กับแผนแม่บทของ
ฝ่ายอบรมการศึกษา
27. มีการจัด
บรรยากาศคาทอลิก