Page 104 - แผนพัฒนาการจัดการศึกษา

แผนพัฒนาการจัดการศึกษา (ฉบับปรับปรุง) ปีการศึกษา 2561-2564 โรงเรียนวีรศิลป์ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน หน้าที่ 80

ยุทธศาสตร์ ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการและเครื่องมือ ระยะเวลา กลุ่มงานที่
รับผิดชอบ
ความร่วมมือของผู้มี
ส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย
มีการน าข้อมูลมาใช้
ในการปรับปรุง
่
พัฒนางานอยาง
ต่อเนื่อง
16. ส่งเสริมพัฒนาครู 16. มีการพัฒนาครู 1. แบบบันทึกการเข้ารับการ พ.ค.-มี.ค. 1. กลุ่มงานบริหาร
และบุคลากร ให้มี และบุคลากรให้มี อบรมพัฒนาครูและบุคลากร วิชาการ
ความเชี่ยวชาญทาง ความเชี่ยวชาญทาง 2. แบบบันทึกการนิเทศ
วิชาชีพ วิชาชีพ
17. ส่งเสริมการจัด 17. มีสภาพแวดล้อม 1. บันทึกการซ่อมของงาน พ.ค.-มี.ค. 1. กลุ่มงานบริหาร
สภาพแวดล้อมทาง ทางกายภาพและ อาคารสถานที่ วิชาการ
กายภาพและสังคมเอื้อ สังคมที่เอื้อ ต่อการ 2. แบบส ารวจความพึงพอใจ 2. งานอาคาร
ต่อการจัดการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้อย่างมี สถานที่
อย่างมีคุณภาพ คุณภาพ

18. ส่งเสริมให้มีระบบ 18. มีระบบ 1. แบบบันทึกการใช้ พ.ค.-มี.ค. 1. กลุ่มงานบริหาร
เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ คอมพิวเตอร์ อินเตอร์เน็ต วิชาการ
เพื่อสนับสนุนการ เพื่อสนับสนุนการ 2. แบบส ารวจความพึงพอใจ 2. งานสารสนเทศ
บริหารจัดการและการ บริหารจัดการและ
จัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้

เป้าหมายที่ 4 โรงเรียนจัดการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นส าคัญ

ยุทธศาสตร์ ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการและเครื่องมือ ระยะเวลา กลุ่มงานที่
รับผิดชอบ
19. ส่งเสริมการจัดการ 19. มีการจัดการ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ พ.ค.-มี.ค. 1. กลุ่มงานบริหาร
เรียนรู้ผ่านกระบวนการ เรียนรู้ผ่าน 2. บันทึกหลังสอน วิชาการ
คิดและปฏิบัติจริง และ กระบวนการคิดและ
สามารถน าไป ปฎิบัติจริงและ
ประยุกต์ใช้ในชีวิตได ้ สามารถน าไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตได ้
20. ส่งเสริมการใช้สื่อ 20. มีการใช้สื่อและ 1. แบบบันทึกการยืมสื่อ พ.ค.-มี.ค. 1. กลุ่มงานบริหาร
และเทคโนโลย ี เทคโนโลยีสารสนเทศ อุปกรณ์ของโรงเรียน วิชาการ
สารสนเทศและแหล่ง และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อ 2. งานสารสนเทศ
เรียนรู้ที่เอื้อต่อการ ต่อการเรียนรู้
เรียนรู้
21. ส่งเสริมการบริหาร 21. มีการบริหารจัด 1. บันทึกหลังสอน พ.ค.-มี.ค. 1. กลุ่มงานบริหาร
จัดการชั้นเรียนเชิงบวก ชั้นเรียนเชิงบวก 2. แบบสังเกตพฤติกรรม วิชาการ
นักเรียน
3. แบบนิเทศชั้นเรียน