Page 13 - 0 PROGRAM PENGELOLAAN KINERJA GTK

8. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi
Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2023 Tentang Jabatan Fungsional.

9. Permendikbudriset No. 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada

Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah

10. Permendikbudriset No. 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak

Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah

11. Permendikbudriset No. 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.

12. Permendikbudriset No. 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan

pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang

Pendidikan Menengah.
13. Permendikbud ristek Nomor 32 Tahun 2022 Tentang Standar Teknis Pelayanan

Minimal Pendidikan

14. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik

Indonesia Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam
Rangka Pemulihan Pembelajaran

15. Peraturan Direktur Jenderal Nomor 7607/B.B1/HK.03/2023 Tentang Petunjuk

Teknis Pengelolaan Kinerja Guru Dan Kepala Sekolah

C. Tujuan Supervisi Akademis dan Penilaian Prestasi Kerja ASN
Secara umum tujuan supervisi akademik menurut Sagala (2010:105) yaitu

untuk membantu guru meningkatkan kemampuannya agar menjadi guru yang lebih
baik dan profesional dalam melaksanakan pengajaran. Senada yang disampaikan

oleh Glickman dalam Sri Banun (2009:43) tujuan supervisi pengajaran adalah

membantu guru bagaimana belajar untuk meningkatkan kemampuan mereka sendiri
guna mencapai tujuan pembelajaran.

Menurut Ali Imron (2011:11) menyatakan bahwa tujuan supervisi pembelajaran

adalah sebagai berikut :
1. Memperbaiki proses belajar mengajar

2. Memberikan layanan kepada guru untuk perbaikan mengajar
3. Memberikan kontribusi bagi pencapaian tujuan pendidikan

Program Supervisi, PK-Guru, dan PPK-PNS 15 Edi Supriyanto, M.Pd.