Page 83 - ملف الإنجاز - portfolio
P. 83
فصل الصيف مما تكثر فيه الأعراس الأمر الذي سوف يؤثر على الطلاب الذي يدرسون).
الباحثون هنا يركزون على مفهوم السياق وتأثيراته على الاهتداء الذاتي ،وهنا يبرز المصطلح الأكثر
تداولا وهو " السياق" ،فإما يعيق أو يفسح المجال للاهتداء الذاتي للتعلم.
هنا يوجه الدكتور نبيل الطالبات لإنهاء العرض والختام.
المجموعة الثانية لهذا اللقاء( :هدى مطيرات ،لينا عيس ى ،خولة متاني)
لفتة جميلة قبل بدء المجموعة للعرض ،تتكلم الطالبة أزهار لتخبر د .نبيل أنها تأخرت قليلا عند
الدخول لسبب ما ،فرد قائلا مع الابتسامة أنه رأى ملاحظتها وأردف قائلا أنه ينتبه لكل أمر بلفظ
"بشوف كل شغله" ،أخبرتكم سابقا بإعجابي لشدة ملاحظته وانتباهه وتيقنه من كل أمر ،وهذه هي
روح المعلم الدؤوب النشط الذي لا يغفل عن ش يء خلال حصته مع الحفاظ على عدم الغفلة التامة
لله عز وجل ،حاشاه.
تستلم الطالبة لينا عيس ى دفة التحكم عن بعد.
عنوان المقال" :كفاءة المعلمين في توجيه استراتيجيات الاهتداء الذاتي للتعلم"De Smul, M., Heirweg, S., Van .
Keer, H., Devos, G., & Vandevelde, S. (2018). How competent do teachers feel instructing self-
regulated learning strategies? Development and validation of the teacher self-efficacy scale to
implement self-regulated learning. Teaching and Teacher Education, 71, 214-225.
تقوم الدراسة على فحص مقياس الكفاءة الذاتية للمعلم وقدرته على تنفيذ الاهتداء الذاتي للتعلم
كمجال تعليمي محدد.
83
