Page 26 - Matematika-BG-KLS-I

Subbab Tujuan Pembelajaran Kata Kunci Waktu Sumber Belajar

B Membandingkan • Menunjukkan Sama banyak 4 × 30 • Benda-benda di
Banyak Benda konsep sama menit sekitar
Lebih banyak
banyak, lebih • Kartu bilangan
banyak, dan lebih Lebih sedikit
• Gambar di buku
sedikit dari dua
siswa
kelompok benda
menggunakan
benda konkret.

C Menghitung Maju • Menghitung maju Menghitung 3 × 30 • Kartu bilangan
dan Mundur dan mundur maju menit
sampai dengan 10.
Menghitung
mundur

D Pasangan Bilangan • Menyusun Pasangan 4 × 30 • Benda-benda
bilangan dengan bilangan menit • Kartu bilangan
menggunakan Sebagian
• Model number
model konkret.
Digabung bond/pasangan
• Mengurai bilangan
bilangan dengan Dipisah
menggunakan
model konkret.

Proyek 4 × 30 • Templat proyek
menit • Soal evaluasi di
Evaluasi
buku siswa
Catatanku
• Templat
catatanku

E. Pengalaman Belajar

Subbab A: Menghitung, Membaca, dan Menulis Bilangan

Langkah Pembelajaran

Menemukan
1 Eksplorasi 2 Konsep Bilangan 3 Ayo Mencoba
Awal

Menemukan
6 Konsep Bilangan 5 Ayo Berlatih 4 Ayo Bermain
Nol

7 Ayo Mencoba 8 Ayo Berlatih

Gambar 1.2 Langkah Pembelajaran Subbab A

18 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I