Page 80 - Matematika-BG-KLS-I

Bapak/Ibu Guru memberikan penguatan tentang
ÍØ¡ŕx PexajaØ Pacaèixa.

a. Berkebinekaan Global

Bahwa Indonesia kaya akan keberagaman fauna.
Contohnya adalah burung khas Indonesia dari
berbagai daerah, seperti burung jalak bali dan burung
cenderawasih. Menjadi tugas kita bersama untuk
mengenal dan melestarikannya.
b. Kreatif

Bahwa pelajar Indonesia mampu menghasilkan karya
boneka jari kertas berupa burung khas asli Indonesia.

z Bapak/Ibu Guru mengajak peserta didik menyanyikan kreasi lagu
penjumlahan dengan lirik dan nada gubahan dari lagu “Burung
Kakak Tua”.

z Peserta didik menggunakan boneka jari tersebut sambil
menyanyikan kreasi lagu penjumlahan.

• Ada 4 burung, hinggap di jendela

(satu peserta didik menggunakan 3 boneka jari)
Datang 2 burung

(datang dua boneka jari lagi yang dipakai oleh peserta didik
yang lain)

Sekarang jumlahnya enam
(peserta didik menghitung jumlahnya setelah digabung)

z Peserta didik menuliskan soal cerita dan operasi hitungnya di
buku catatan.

• Ada 4 burung hinggap di jendela.

Datang 2 burung.
Sekarang jumlahnya 6.

Penyelesaian:

4 + 2 = 6

Semuanya ada 6 burung.

72 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I