Page 29 - PPKn-BG-Kls I

actual, rich learning experiences (mengutamakan pengalaman, praktik, simulasi, aktivitas
aktual, pembelajaran kaya pengalaman), pemanfaatan sumber daya lokal, dan pilihan
pemanfaatan teknologi digital bagi sekolah yang memiliki akses memadai.

2. Model Pembelajaran

Sesuai dengan karakteristik mata pelajaran PPKn, maka pembelajaran yang lebih
mengedepankan untuk membangun aspek afektif atau keterampilan sikap ini perlu
menjadikan pendekatan kontekstual sekaligus menjadi model pembelajarannya.
Dengan menggunakan model kontekstual, pembelajaran PPKn Sekolah Dasar kelas I
ini akan menjadi efektif lantaran berpijak pada realitas yang ada. Selain itu, guru juga
dapat menggunakan model-model pembelajaran lain yang memang diperlukan, seperti
model inkuiri, model kajian karakter tokoh, model refleksi/perenungan nilai, dan yang
lain-lain sesuai dengan keperluan.

BERDISKUSI

BERTANYA DAN
BERMAIN BERPENDAPAT

DESAIN
PEMBELAJARAN
DI KELAS 1
BERNYANYI BERCERITA

BERMAIN PERAN MEWARNAI

MENCOCOKKAN

Gambar 7. Model Pembelajaran di Kelas I
3. Media Pembelajaran

Bagian I Petunjuk Umum 13