Page 32 - PPKn-BG-Kls I
P. 32

memiliki literasi baca tulis yang baik. Oleh sebab itu, guru sedapat mungkin harus
                     mampu mendesain aktivitas pembelajaran kliping pembelajaran yang sesuai dengan
                     perkembangan peserta didik.
                      Pohon Kebajikan

                     Pohon Kebajikan merupakan media fisik yang didesain
                     dalam kerangka pohon untuk mengategorikan nilai-
                     nilai kebaikan dan kebajikan yang sesuai dengan
                     nilai-nilai Pancasila. Setiap nilai-nilai kebajikan
                     yang termuat pada masing masing bagian pohon
                     mengandung makna filosofis yang menjadi acuan
                     nilai dan karakter dalam kehidupan bermasyarakat,
                     berbangsa, dan bernegara. Guru dapat mengemas
                     kartu kartu keyword tentang nilai-nilai baik yang akan
                     ditempelkan/dikaitkan di pohon kebajikan. Aktivitas
                     menggunakan pohon kebajikan sangat efektif apabila
                     peserta didik memiliki literasi baca tulis yang baik
                     serta partisipasi yang tinggi. Oleh sebab itu, guru
                     sedapat mungkin harus mampu mendesain aktivitas
                     pembelajaran dengan kartu keyword pohon kebajikan             Gambar 13. Pohon Kebajikan
                     yang menarik.
                      Congklak Komponen Pancasila

                     “Congklak Komponen Pancasila”
                     merupakan board games yang dimodifikasi
                     dari permainan tradisional yang digunakan
                     secara berpasangan untuk mengenalkan
                     warna dan simbol Pancasila . Guru dapat
                     mendesain sendiri media board games
                     Congklak Komponen Pancasila ini dengan
                     alat dan bahan yang ada. Aktivitas
                     menggunakan Congklak Komponen
                     Pancasila dilaksanakan akan sangat                Gambar 14. Congklak Komponen Pancasila
                     efektif apabila media mencukupi dengan
                     jumlah peserta didik dan komponen kartu/
                     pertanyaan pada games sesuai dengan perkembangan
                     peserta didik. Oleh sebab itu, guru sedapat mungkin
                     harus mampu mendesain komponen media dan
                     memberikan arahan sejelas mungkin kepada peserta
                     didik.
                      Jelajah Desaku

                     Aktivitas kegiatan berkelompok merupakan aktivitas
                     berdiskusi di mana peserta didik dibagi manjadi
                     beberapa kelompok. Kegiatan Jelajah Desaku dapat
                     dimulai dengan penugasan atau intruksi dari guru.
                     Dengan penugasaan guru, peserta didik diminta untuk
                                                                                    Gambar 15. Jelajah Desaku




                     16    Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas I
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37