Page 36 - PPKn-BG-Kls I

3. Jati Diri dan Kebinekaan

a) Peserta didik dapat menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin,
minat, dan perilakunya.

b) Peserta didik dapat menyebutkan karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda
yang ada di rumah dan di sekolah.
c) Peserta didik dapat membedakan identitas dirinya dengan teman- temannya di
lingkungan rumah dan di sekolah.

4. Negara Kesatuan Republik Indonesia

a) Peserta didik dapat mengenal karakteristik dan ciri-ciri fisik lingkungan rumah dan
sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI.
b) Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku dan sikap yang menjaga
lingkungan sekitar mempraktikannya di rumah dan di sekolah.

Hal ini sesuai dengan filosofis pembelajaran di Sekolah Dasar bahwa pembelajaran
PPKn di Sekolah Dasar menekankan ranah afektif, selanjutnya diikuti ranah kognitif
dan psikomotor. Pembelajaran diarahkan agar mampu memberikan keteladanan
guna membina sikap peserta didik, ditunjang dengan unsur pengetahuan yang baik
untuk memantapkan keterampilan. Selain capaian kompetensi kewarganegaraan
harus mampu dicapai secara holistik, di mana kompetensi yang dimiliki peserta didik
merupakan keseimbangan aspek sikap, perilaku dan pengetahuan melalui pembiasaan
dan keteladanan untuk diimplementasikan guru dalam melaksanakan pembelajaran
baik di dalam maupun di luar kelas.
Mata pelajaran PPKn dapat ditandai dengan penekanan pada dimensi watak,
sikap, karakter dan potensi lain yang bersifat afektif. Maka, semua warga negara
harus memiliki pengetahuan kewarganegaraan yang baik, terutama pengetahuan
di bidang politik, moral, dan hukum dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Selanjutnya seorang warga negara diharapkan memiliki intelektual yang baik dan dapat
berpartisipasi membangun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pada akhirnya,
intelektualitas dan keterampilannya itu akan membentuk watak atau karakter yang
baik dan mapan, sehingga menjadi sikap dan kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari.
Menurut Winarno, (2006), watak, karakter, sikap, atau kebiasaan hidup sehari-hari
yang mencerminkan warga negara yang baik itu misalnya sikap religius, jujur, toleran,
menghargai perbedaan, adil, demokratis, menghormati hukum, menghormati hak orang
lain, memiliki semangat kebangsaan yang kuat, serta memiliki rasa kesetiakawanan
sosial. Apabila digambarkan dalam bagan, maka capaian pembelajaran PPKn tampak
sebagai berikut.

20 Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas I