Page 31 - PPKn-BG-Kls I

akan sangat efektif apabila peserta didik memiliki motivasi dan partisipasi yang baik
dalam pembelajaran. Oleh sebab itu, guru sedapat mungkin harus mampu memberikan
dorongan agar peserta didik aktif dan percaya diri.
 Kartu Pancasila

Kartu Pancasila merupakan bentuk kartu yang
didesain dengan simbol dan ejaan sila Pancasila
sebagai bentuk pengenalan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari. Pengembangan
Kartu Pancasila ini akan mempermudah peserta
didik menghafal makna dan simbol Pancasila.
Kegiatan menggunakan kartu Pancasila akan sangat
efektif apabila peserta didik memiliki motivasi dan
partisipasi yang baik dalam pembelajaran. Oleh
sebab itu, guru sedapat mungkin harus mampu
mengemas media kartu Pancasila dengan menarik
dan mudah dipahami oleh peserta didik.
 Games Pancasila Gambar 10. Kartu Pancasila

Games Pancasila merupakan aktivitas diskusi
menggunakan media permainan sejenis board
games (modifikasi permainan monopoli dan ular
tangga) yang mengedepankan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari. Guru dapat
mendesain sendiri media board games Pancasila
ini dengan alat dan bahan yang ada. Aktivitas
Games Pancasila dilaksanakan akan sangat efektif
apabila media mencukupi dengan jumlah peserta
didik dan komponen kartu/pertanyaan pada games
sesuai dengan perkembangan peserta didik. Oleh
sebab itu, guru sedapat mungkin harus mampu
mendesain komponen media dan memberikan Gambar 11. Games Pancasila
arahan sejelas mungkin kepada peserta didik.
 Kliping Kewarganegaraan
Kliping Kewargangeraan merupakan model
pembelajaran berbasis potofolio yang menjadi
instructional treatment yang berisi informasi-
informasi berupa tulisan dan gambar yang didesain
oleh peserta didik dengan aktivitas menggunting,
menggambar, dan menempel. Kliping
Kewargangeraan dapat disusun oleh peserta
didik maupun oleh guru untuk membantu para
siswa belajar memahami dan mencontoh nilai-
nilai baik dalam kehidupan sehari-hari. Aktivitas
kliping kewarganegaraan sangat efektif apabila
sarana dan prasarana memadai dan peserta didik Gambar 12. Kliping Kewarganegaraan
Sumber: https://www.freepik.com/Bluelela/2015

Bagian I Petunjuk Umum 15