Page 40 - PPKn-BG-Kls I
P. 40
Inovasi pembelajaran yang diharapkan di era sekarang adalah bercirikan :
Rancangan pembelajaran inovatif yang dapat menyesuaikan dengan perkembangan
teknologi terbaru pada abad 21 yang terintegrasi dalam komponen maupun tahapan
pembelajaran yang akan dilaksanakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Unsur pembelajaran terbaru yang dapat digunakan antara lain teknologi,
pedagogik, pengetahuan yang dikenal dengan TPACK (technological, pedagogical,
content knowledge). Selain itu basis pembelajaran Science, Technology, Engineering, Arts,
and Mathematics (STEAM) juga menjadi salah satu rujukan untuk melaksanakan
inovasi pembelajaran yang ideal dalam konteks pembelajaran abad 21. Rancangan
pembelajaran inovatif pada abad 21 memiliki karakteristik yang ditandai dengan
penerapan unsur-unsur baru, antara lain: kegiatan pembelajaran kolaborasi antara
peserta didik-guru, mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, berorientasi
pada HOTS baik pembelajaran dan penilaiannya, memfasilitasi proses enam literasi, dan
mengembangkan keterampilan abad 21 (4C).
Harapan perbaikan pembelajaran PPKn tentu menjadi harapan kita bersama.
Pemanfaatan teknologi akan menjadi motivasi untuk bapak/Ibu guru untuk terus
berinovasi dan kreatif dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Model, metode, dan
media yang didesain pada inovasi pembelajaran pada Buku Guru dapat dimodifikasi
dan diganti sesuai dengan kebutuhan dan kondisi masing-masing wilayah sesuai dengan
kreativitas guru dalam mengusahakan keberhasilan pembelajaran PPKn. Dalam hal
ini inovasi pembelajaran sangat diperlukan dalam pembelajaran PPKn yang didukung
kreativitas guru dalam mendesain aktivitas pembelajaran yang menarik.
Catatan:
Tujuan pembelajaran yang akan disajikan setiap unit merupakan pengembangan dari hasil belajar,
kompetensi kewarganegaraan, profil pelajar pancasila, yang kemudian diberi kode disetiap aspek
tersebut.
Contoh : Melalui kegiatan mencocokkan warna, peserta didik dapat mengenal simbol-simbol Pancasila
(P/CK/BK)
P : Pengetahuan
CK : Civic Knowledge
BK : Bernalar Kritis (Elemen Profil Pelajar Pancasila)
24 Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas I
