Page 15 - F:\ISOLIHATUN\PUBLIKASI\FLIPBOOK\PROJECT 1\

Hasil penelitian siklus I jika dibandingkan dengan siklus II ketrampilan, kedisiplinan

dan hasil belajar siswa tidak terlalu signifikan jika dibandingkan dengan kondisi pratindakan
dan siklus I, karena di dalam pembelajaran pada siklus II dikemas sama dengan siklus I yaitu

dengan menngunakan model pembelajaran Advance Organizer berbantuan Mind Mapping

juga, terlihat semua siswa sudah terampil dan disiplin 100% ( tabel: 4.7 dan tabel 4.8 ) di
dalam mengikuti permbelajaran dengan model pembelajaran Advance Organizer berbantuan

Mind Mapping. Ketrampilan siswa ini berdampak pada rata-rata hasil belajar siswa ada

peningkatan dari 70,28 menjadi 93,71 ( Tabel: 4.6 dan tabel 4.9 ).
Sedangkan jika kondisi pratindakan dibandingkan dengan kondisi siklus II baik

tentang ketrampilan, kedisiplinan maupun rata-rata hasil belajar siswa ada peningkatan yang
sangat signifikan ketrampilan siswa dari 6 orang atau 17,14% yang terampil dan sangat

terampil menjadi 35 orang atau 100% terampil dan sangat terampil ( Tabel 4.7 ). Sedangkan
untuk kedisiplinan siswa dari 3 orang atau 8,57% yang disiplin dan sangat disiplin menjadi

35 orang atau 100% disiplin dan sangat disiplin ( Tabel 4.8 ). Demikaian juga dengan rata-

rata hasil belajar mengalami peningkatan dari 3 orang yang tuntas menjadi 35 orang tuntas
dengan rata-rata hasil belajar 93,71, artinya dalam pembelajaran dengan menggunakan model

pembelajaran Advance Organizer berbantuan Mind Mapping mampu meningkatkan
ketrampilan, kedisiplinan dan rata-rata hasil belajar siswa.

Ketrampilan, kedisiplinan siswa kondisi awal, Siklus I, dan Siklus II dapat disajikan dalam
table berikut.

Tabel 5.0 Ketrampilan Siswa Kondisi Awal, Siklus I, Dan Siklus II

Kondisi Awal Siklus I Siklus II

17,14 % 74,28 % 100 %

Tabel 5.1 Kedisiplinan Siswa Kondisi Awal, Siklus I, Dan Siklus II

Kondisi Awal Siklus I Siklus II

8,57 % 77,14 % 100 %

Hasil belajar kondisi awal, Siklus I, Siklus II dapat didasijakan dalam table berikut.
Tabel Hasil Belajar Siswa Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II

Tabel 5.2 Hasil Belajar Siswa Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II

Kondisi Awal Siklus I Siklus II

55,57 70,28 93,71

14