Page 16 - HLT SPLDV
P. 16
Peserta didik ragu menjawab, bagaimana 4. Bagaimana jika kita menuliskan
sebaiknya ya informasi tersebut dalam bentuk simbol
matematika?
5. Apakah dengan menggunakan simbol
dan operasi matematika dapat berapa
persamaan dari permasalahan itu
6. Apakah namanya persamaan yang akan
Ananda peroleh tersebut
Jawaban benar Guru memberikan pertanyaan kepada
Peserta didik membuat model peserta didik:
matematika dengan menggunakan 1. Apa alasan ananda menuliskan ini?
variabel X dan Y yaitu : 2. Mengapa Ananda memisalkan
X = Harga sebuah Penjepit dengan x dan y
Y = Harga sebuah Pensil 3. Apakah dengan Ananda memisalkan
Model matematikanya : dengan x dan y Ananda mengetahui
4 X+ 8 Y = 80000 nama persamaannya?
3 X + 10 Y= 70000 4. Apakah ada model matematika atau
persamaan lain dari masalah di atas?
Apakah hanya dua persamaan?
5. Apakah simbolnya/variabel nya harus x
dan y?
6. Ananda sudah paham menerjemahkan
masalah dengan memisalkan variabel
dan koefisien serta konstanta, Ada
berapa persamaan yang anda peroleh?
7. Jika Ananda sudah mendapatkan
persamaan yang diinginkan apakah anda
dapat menentukan berapa harga satu
penjepit dan satu pensil?
