Page 15 - HLT SPLDV
P. 15
Jawaban tidak lengkap Guru memberikan pertanyaan kepada
Peserta didik menterjemahkan soal peserta didik:
membuat persamaan dengan 1. Kenapa ananda menuliskan jawaban
yang demikian?
menggunakan kata-kata, 2. Jika ananda menuliskan hal demikian,
menurut ananda apakah ada kesulitan
4 Penjepit + 8 Pensil = 80000 nantinya dalam melakukan operasi
3 Penjepit + 10 Pensil = 70000 matematika nanti? Alasannya!
3. Bisakah ananda menuliskan hanya
dengan menggunakan simbol/model
matematika?
4. Bisakah ananda menuliskan dalam
menggunakan simbol?
Peserta didik mencoba buat dengan cara Guru memberikan pertanyaan kepada
lain apakah boleh dengan cara lain pak, peserta didik
peserta didik membuat kemungkinan 1. Tuliskan infromasi yang ananda dapatkan
harga masing – masing penjepit buku dari masalah di atas?
dan pensil berbentuk tabel 2. Apa alasan ananda menuliskan dengan
membuat tabel?
Penjepit 3. Coba ananada cermati kembali masalah di
buku atas, bagaimana ananda meletakkan harga
Pensil penjepit buku dan pensil ke tabel sesuai
dengan masalah yang ada pada soal?
Harga 4. Apakah boleh penjepit buku dan pensil
kita simbolkan dengan variabel?
5. Bagaimana jika ananda menuliskan
informasi tersebut dengan simbol
Peseta didik menjawab, tidak pak, matematika? Bagaimana ananda
meletakkan variabelnya?
bisa jadi lebih atau kurang
7. Tuliskan informasi dari permasalahan
tersebut dengan menggunakan variabel
Jawaban belum sempurna Guru memberikan pertanyaan kepada
Peserta didik membuat model peserta didik:
matematika dengan menggunakan 1. Apakah ini akan memudahkan dalam
pemisalan sebuah huruf dengan melakukan operasi matematika
mengambil nama depannya nantinya?
Misalkan : 2. Bagaimana menurut ananda, apakah
J = Harga sebuah Penjepit model matematika boleh disimbolkan
P= Harga sebuah Pensil dengan variabel x dan y ?
Model matematikanya : 3. Jika menuliskan seperti itu apakah
4 J + 8 P = 80000 nanti kamu tidak kesulitan dalam
3 J + 10 P= 70000 melakukan operasi matematika?
