Page 17 - HLT SPLDV

PERTEMUAN 2

Sub Topik : Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua

variabel dengan metode grafik

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 x pertemuan)
Tujuan Pembelajaran (Learning Goal)

1. Melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik bekerjasama menentukan
penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan metode grafik

menggunakan

2. Melalui diskusi dan tanya jawab peserta didik dapat menemukan penyelesaian
sistem persamaan linear dua variabel dengan metode grafik untuk membuat

prediksi.
3. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-

hari yang berhubungan dengan penyelesaian sistem persamaan linear dua
variabel dengan metode grafik

Pada metode grafik, himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear

dua variabel adalah koordinat titik potong dua garis tersebut. Jadi peserta didik
harus mencari titik potong garis tersebut di koordinat y dengan membuat x = 0

yang akan berpotongan di (0, y), dan mencari titik potong garis tersebut di
koordinat x dengan membuat y = 0 yang akan berpotongan di (x, 0). Kemudian

menarik kedua garis tersebut sehingga berpotongan di suatu titik koordianat (x,y).

Untuk mengawali pembelajaran, guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang
aktivitas sehari-hari yang berhubungan dengan persamaan linear dua variabel. Hal

ini dilakukan agar peserta didik mengetahui bahwa matematika itu berkaitan dalam
kehidupannya.

Agar peserta didik dapat menentukan penyelesaian persamaan linear dua

variabel menggunakan metode grafik dengan mengkonstruksi sendiri
pengetahuannya, maka diberikan beberapa aktivitas dalam pembelajaran. Untuk

memfasilitasi peserta didik dalam melakukan aktivitas pembelajaran ini, dirancang
alur belajar dengan memanfaatkan karakteristik Realistic Mathematics Education