Page 15 - PROPOSAL SKRIPSI_CYNDHI OKTAJAYANTI_1800008108-

penelitian ini yaitu quasi experimental design yang dirancang

dengan pola posttest only control group design. Populasi penelitian

adalah siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Ungaran tahun pelajaran

2015/2016. Sampel diambil menggunakan teknik cluster random

sampling, kelas terpilih yaitu kelas X MIPA 6 sebagai kelas

eksperimen dan kelas X MIPA 7 sebagai kelas kontrol. Hasil uji t

menunjukkan bahwa nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi

dibandingkan dengan kelas kontrol. Rata-rata nilai posttest kelas

eksperimen (89,56) lebih tinggi daripada kelas kontrol (77,63),

dengan ketuntasan klasikal kelas eksperimen mencapai 92%. Selain

itu, hasil analisis aktivitas siswa pada kelas eksperimen

menunjukkan 100% siswa aktif. Berdasarkan penelitian tersebut

maka relevan dengan penelitian yang akan dilakukan, persamaan

dengan penelitian yang akan dilaksanakan adalah penggunaan

pendekatan jelajah alam sekitar sebagai model pembelajaran.

Perbedaan dari penelitian di atas membahas tentang Animalia,

sedangkan penelitian yang dilakukan adalah Keanekaragaman

Hayati.

3. Rosalia et al (2021) dengan penelitian yang berjudul “Hasil Belajar

Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa (KPS) Dengan

Penerapan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Pada Materi

Pencemaran Lingkungan” Pada penelitian ini untuk menganalisis

hasil belajar kognitif siswa dan skor Keterampilan Proses Sains

10