Page 9 - Kerangka Kurikulum 2022

Jawaban:
● Visi dan misi satuan pendidikan
● Profil pelajar khas satuan pendidikan
● Konteks dan kebijakan lokal
● Kurikulum operasional di satuan pendidikan
● Perangkat ajar yang dikembangkan secara mandiri

Pertanyaan/instruksi/lembar kerja:
▪ Bapak dan Ibu akan masuk ke pembahasan selanjutnya mengenai Profil Pelajar Pancasila.
▪ Silakan membaca artikel mengenai Profil Pelajar Pancasila.
▪ Bapak dan Ibu diminta untuk mencermati modul kerangka kurikulum bagian Profil Pelajar
Pancasila.
▪ Bapak Ibu telah mencapai bagian akhir dari pembahasan tentang Profil Pelajar Pancasila.
Untuk mengetahui pemahaman Bapak dan Ibu mengenai materi, jawablah pertanyaan di
bawah ini.
Pertanyaan:
Pada kondisi saat ini, bagaimana sekolah Anda akan merencanakan dan melaksanakan
projek penguatan Profil Pelajar Pancasila?
Jawaban:
Sekolah memperhatikan tahapan kesiapan sekolah apakah berada di tahap awal, tahap
berkembang, atau tahap lanjutan.
RUANG KOLABORASI
Aktivitas dan pertanyaan pemantik /instruksi untuk peserta:
Aktivitas: Membuat peta jalan mengenai peran saya untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
Bahan ajar: Panduan di Learning Management System, Peta Jalan Ruang Kolaborasi 1
Pertanyaan/instruksi/lembar kerja:
▪ Bapak dan Ibu telah mengenal Profil Pelajar Pancasila. Untuk memperdalam pemahaman

Bapak dan Ibu, mari kita berdiskusi bersama. Fasilitator akan membagi Bapak dan Ibu dalam
kelompok.
▪ Silakan mencermati pertanyaan di bawah ini:
Pertanyaan untuk KS/PS
1. Bagaimana saya sebagai kepala sekolah berperan dalam mewujudkan Profil Pelajar
Pancasila menggunakan kurikulum Sekolah Penggerak?
2. Bagaimana saya sebagai pengawas sekolah berperan dalam mewujudkan Profil
Pelajar Pancasila menggunakan kurikulum Sekolah Penggerak?

Pertanyaan untuk guru
1. Bagaimana saya sebagai anggota kelompok guru di sekolah berperan dalam
mewujudkan Profil Pelajar Pancasila menggunakan kurikulum Sekolah Penggerak?