Page 153 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

1. Beriman, bertakwa kepada Sebelum memulai pembelajaran peserta didik

Tuhan Yang Maha Esa serta diperintahkan untuk berdoa terlebih dahulu. Doa

Berakhlak mulia dipimpin dengan cara bergilir setiap harinya.

2. Mandiri Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam

kelompok serta menjaga tindakan agar selaras untuk

mencapai tujuan Bersama.
3. Gotong royong Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi

serta memiliki regulasi diri, Membagi peran dan

menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga
tindakan agar selaras untuk mencapai tujuan bersama.

4. Kreatif Menuliskan hasil diskusi berdasarkan gagasan,
pandangan, atau pemikiran serta gagasan secara logis

dan kritis mengenai permasalahan sosial yang terjadi di

lingkungan sekitar dalam bentuk teks eksposisi.
5. Berpikir Kritis Peserta didik mampu mengidentifikasi, mengklarifikasi,

dan menganalisis informasi yang relevan serta

memprioritaskan beberapa gagasan tertentu.

D. SARANA DAN PRASARANA
Media 1. Handphone

2. Laptop
3. Akses internet

4. Proyektor dan LCD
5. Papan tulis dan spidol

6. LKPD Akar Persamaan Kuadrat
7. Video pembelajaran https://ln.run/jAI7W

Sumber Belajar 1. Buku ajar online Matematika kelas IX Jakarta:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018.
2. Modul ajar

E. TARGET PESERTA DIDIK

1. Pesert didik dengan pencapaian tinggi (nilai asesmen diagnostik di atas 90)
2. Peserta didik Reguler (nilai asesmen diagnostik 75-89)

3. Peserta didik dengan kesulitan belajar (nilai asesmen diagnostik kurang dari 75)

F. MODEL PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning

Pendekatan Saintifik