Page 256 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 256
dan deret aritmatika ?
Ketercapaian Kompetensi 1. Seberapa baik peserta didik memahami konsep
barisan dan deret aritmatika?
2. Apakah strategi pembelajaran yang digunakan
telah membantu peserta didik memahami konsep
dengan baik ?
3. Sejauh mana peserta didik aktif terlibat dalam
pembelajaran barisan dan deret aritmatika ?
4. Apakah penggunakan sumber belajar dan media
yang digunakan sudah mendukung pemahaman
peserta didik tentang konsep barisan dan deret ?
5. Seberapa baik peserta didik dalam memecahkan
masalah yang diberikan ?
6. Sejauh mana evaluasi pembelajaran
mencerminkan ketercapaian peserta didik dalam
materi barisan dan deret aritmatika ?
I. REFLEKSI SISWA
1. Apakah kalian memahami konsep yang dipelajari hari ini ?
2. Pada bagian mana yang belum kalian pahami ?
3. Apa penyampaian materi dan LKS membantu kalian memahami materi hari
ini?
PERTEMUAN 2
Kegiatan Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan memberikan
(15 Menit) salam
2. Salah satu siswa (ketua kelas) memimpin
berdoa untuk menumbuhkan perilaku religious
3. Sekretaris melaporkan kehadiran siswa lain
sebagai pembiasaan perilaku jujur dan disiplin
4. Mengingatkan kembali tentang materi
sebelumnya dan mengaitkannya dengan
pengalaman siswa
5. Mengingatkan kembali pelajaran yang
sebelumnya yang berkaitan dengan materi
