Page 65 - E-KLIPING KETENAGAKERJAAN 21 SEPTEMBER 2021
P. 65
setiap perguruan tinggi, mata kuliah ini memang diajarkan. Namun dalam proses belajar-
mengajar masih belum memberikan daya rangsang bagi mahasiswa untuk merubah paradigma
berfikirnya. Hal ini disebabkan implementasi kurikulum dari mata kuliah ini cenderung bersifat
teoritis yang pada gilirannya menyebabkan mahasiswa terkungkung pada problematik teoritis.
Sehingga berwirausaha tetap menjadi pilihan kedua atau ketiga setelah melamar pekerjaan tidak
diterima. Untuk itu, sebaiknya perguruan tinggi memberikan penekanan lebih besar lagi pada
mata kuliah ini untuk tidak hanya menjadi mata kuliah complementer (pelengkap) namun
seharusnya menjadi mata kuliah unggulan.
Tidak hanya desain mata kuliah yang diperbaiki, melainkan juga ditingkatkan korelasi substansi
keilmuannya melalui kuliah kerja usaha, magang kewirausahaan, karya alternatif kewirausahaan
dan klinik konsultasi bisnis. Oleh karenanya peran kualitas kurikulum, kualitas dosen dan praktisi
yang mengajar serta kompetensi lainnya yang berkaitan dengan upaya menunjang kegiatan
proses belajar-mengajar perlu didukung sedemikian rupa.
------- *** ---------.
64
